画画叶子 【教学目标】??? 1．通过欣赏、探究叶子奇妙的叶脉之美，培养发现美的能力。???????????? 2．观察发现树叶的形、色、纹之美，并用线条写生的方法画叶子，并运用不同的线条表现叶子的特点。? 3．培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的写生习惯。? 【教学重难点】?? 重点：能用线描的方式表现叶子的形状、叶脉、纹理。??难点：灵活运用适合的线条表现出叶子的纹理变化。?? 【教学过程】 一、故事导入 1.苏艾和琼珊是一对好朋友,他们一起种了一棵神奇的大树，树上长满了不同形状的叶子。冬天来了，树上的树叶都掉了下来，看着光秃秃的树枝，琼珊伤心地病倒在床上。医生告诉苏艾，只有让琼珊高兴起来，病才会好。苏艾就来向大家求助了：怎样才能让琼珊高兴起来呢？ 学生：在树枝上画满叶子。 2.揭题，今天就让我们一起来学习《画画叶子》。 二、初步探究 1.观察自己手中的叶子，说说叶子是由哪些部分组成的。 叶子的结构：叶身、叶脉、叶柄、叶缘、叶端 小结：虽然所有的叶子都由这几个部分组成，但是每一个部分都有细小的变化，只要细心观察就会发现它们的区别。 2.欣赏图片感受叶子的形状、色彩之美。 叶子的世界丰富多彩，现在就让我们一起到叶子的大家族里去看看吧。 提问：刚才的叶子中你最喜欢哪一张？为什么？ （引导学生发现叶子的形状之美、纹理之美、色彩之美。） 学生：形状有胖有廋，叶端有一个与多个，丰富多彩的色彩。 3.尝试训练，观察自己手中的叶子，用5分钟的时间画一画自己手中的叶子。? 三、深入探究，感受纹理之美。 ?1．欣赏局部放大叶子图，深入感受叶子纹理，体会纹理的丰富性和韵律感，与学生一起探究线型的叶脉是有粗有细的变化。? 小结：这些细小的叶脉组成了叶子的纹理，正因为有了奇妙、丰富的叶脉，我们的叶子才更加生动、迷人。 2.欣赏一组具有美丽叶脉的叶子。?? （同时叶子照片与简笔画叶脉同步出示，让学生更清晰认识到叶脉的组织规律。）??观察主叶脉的生长规律。 3.观察细叶脉的生长变化。 四、教师示范? 1.师：这样迷人的叶子老师很想把它画下来，下面就请同学们看看老师是怎样画的吧！?微课学习 2.纠错练习，看看这片叶子哪里画的有问题。边缘有变化，叶脉要有粗细变化，叶子要画满纸张。 五、作业要求。? 1.欣赏同龄人作品，说说自己喜欢哪一张。 2.学生创作（现在请每一位同学仔细观察你手中的叶子，说说它的外形和叶脉是怎样的？）?仔细观察你手中的叶子，准确地把它画下来。?? ?要求：叶脉要有它的粗细变化。? 六、作业展示评价。? 1.将学生完成的叶子粘贴在树枝上。 2.?请同学说一说：你最喜欢哪片叶子？为什么？???? 七、结束语 苏艾非常感谢同学们的帮忙，琼珊看到满树的叶子高兴了，病也好了。 课后拓展 其实我们的树叶还有非常多的用途呢，只要你有一双发现美的眼睛和一双创造美的手，美就无处不在。 ... ...
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