《画画叶子》教学设计 （造型?表现） 【教学目标】 1、通过观察叶子，使学生初步了解叶子的基本结构，感受不同形状、色彩和纹理的叶子的不同美感，提高学生的审美能力。 2、初步学习用线描写生叶子的方法，并能运用不同的线条表现叶子的特点，培养学生的观察能力和造型表现能力。 3、培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的写生习惯。 【教学重点】 用线描写生的方法表现叶子的形状、叶脉、纹理。 【教学难点】 灵活运用适合的线条来表现叶子的的形状、叶脉、纹理。 【教学过程】 情境导入 创设情境。 小朋友们，今天我们的课堂来了一位小树朋友，它原是童话王国中的树精灵，身上长满各种不同形状、不同颜色的叶子，最重要的是每片叶子上面都有着丰富的纹理，童话王国的动物们都可喜欢在树精灵身边做游戏啦！但是有一天这个童话王国里来了一位邪恶的女巫，她看到树精灵的叶子这么漂亮，想占为己有，就把树精灵的叶子通通夺走了。小树精灵非常伤心，所以来到我们班，希望通过小朋友们的帮助，让它重新长出漂亮的叶子。 揭示课题。 今天，我们要用线描写生的形式画画叶子。 新授 欣赏图片，感受叶子美。 树精灵说：“小朋友们，想帮我长出漂亮的叶子，你们必须闯过三个难关哦！你们有信心吗？” 第一关：树叶的形状、颜色。 通过图片欣赏，师生共同探讨。 (1)形状：圆形、扇形、椭圆形、针形、心形、掌形…… (2)颜色：绿色、黄色、红色…… 第二关：树叶的基本结构。 小老师授课，探究结构。 先请小朋友上来当小老师，把他所知道的树叶结构在电脑屏幕上圈一圈，并告诉其他小朋友这是树叶的什么结构。 教师引导学生了解剩下的树叶结构。 （叶脉、叶端、叶柄、叶缘、叶身、叶缘、叶子纹理） 教师：正是这些细小的叶脉组成了叶子的纹理，正因为有了奇妙、丰富的叶脉，我们的叶子才更加生动、迷人。 第三关：树叶的绘画 粗细、曲直、长短线条的讲解及运用。 先请学生看一看、摸一摸树叶，说一说要用怎样的线条来表现叶脉？ 教师示范两种画树叶的方法。 第一种（外形简单的）：外形→主叶脉→次叶脉。 第二种（外形复杂的）：主叶脉→外形→次叶脉。 四、学生作业： 挑选自己喜欢的一片叶子，用线描的形式画叶子。 （注意叶子纹理的描绘） 五、作业展示 1、你觉得哪一片叶子最美，美在哪里？ 2、哪一片叶子的叶脉描绘的最仔细？ 3、请小朋友们把自己画好的树叶用剪刀剪下来，贴在小树精灵的身上吧！（使用剪刀要注意安全） 拓展 美丽的树叶还能做什么？ 1、树叶拼贴 2、树叶“剪纸” 课堂小结 请小朋友们说说这节课学到了什么？ 教师进行课堂小结并请小朋友们整理卫生。 八、板书 画画叶子 形状、颜色 基本结构 叶子的绘画 ... ...
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