2《祖父的园子》 课件（2课时44张 ）

2 祖父的园子 第一课时 每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 --冰心 2 单元导读 童年的记忆，忘却不了，难以忘却。 ———萧红 毛嘟嘟( ) 倭( )瓜 蚌( )壳 左右结构： dū wō bàng 蚱、嗡 、啃 、樱 、蚌 、嘟 、倭 、瓢 4 字 词 学 习 蝴蝶 蚂蚱 明晃晃 啃书本 樱桃 蚌壳 拔草 瞎闹 铲地 割掉 毛嘟嘟 承认 倭瓜 拴着 水瓢 下雨啰 逛街 蝴蝶 蚂蚱 明晃晃 啃书本 樱桃 蚌壳 拔草 瞎闹 铲地 割掉 毛嘟嘟 承认 倭瓜 拴着 水瓢 下雨啰 逛街 花园里边明晃（huǎnɡ）晃的，红的花、绿的草在风中摇晃（huànɡ）着。 多音字 晃 huǎnɡ（ ） huànɡ（ ） 明晃晃 摇晃 运用： 阅读提示： 1.默读课文，说说祖父的园子里有些什么？我和祖父在园子里做了什么？ 2.把你找到的写在学习单上。 3.小组合作学习。 7 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱———昆虫。 8 到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 9 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 植物花草 10 第一部分（1-3自然段） 主要写园中的景物 11 再读一读，文章中还有描写园中景物的部分吗？ 12 太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的，太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛。 13 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 14 第三部分（15-19自然段） 主要写太阳下园中的景物 15 祖父整天都在园子里，我也跟着祖父在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 16 祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚的瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。 17 祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。 我认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 18 祖父发现我铲的那块还留着一片狗尾草，就问我： “这是什么？” 我说：“谷子。” 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” 我说：“是的。” 我看着祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。” 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父。说：“这不是一样的吗？” 祖父把我叫过去，慢慢地讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 19 祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨啰，下雨啰。 2 ... ...