夏邑县济阳初中六年级语文教学案 课题：10企鹅爸爸 第1课时 班级： 学生姓名： 自学———质疑———解疑 学习目标 1、学会本课生字，并正确读写。 2、有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。 3、体会课文的细节描写。 自测———互查———互教 初读课文，扫除障碍 读准生字，给他们加上拼音 敛 卵 雌 铭 漓 肆 挟 毙 2.理解重点词语 冰清玉洁 银装素裹 企盼: 雍容： 伫立： 刻骨铭心： 淋漓尽致： 肆无忌惮： 眷顾: 展示———回馈———导学 再读课文，整体感知 自由朗读课文，总结每个自然段的大意。 三读课文。 文章表达了作者怎样的感情？ 3、背诵课文第四自然段 巩固———测试———扩展 1、 给下列字加偏旁，构成新字，再组词 奇（ ）（ ）平（ ）（ ）夹（ ）（ ） 名（ ）（ ）肖（ ）（ ）单（ ）（ ） 读下面的句子，说说划线的词语在表情达意上的作用 （）伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。 （）为了孩子，它历尽艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致。 （）企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守护着、坚持着。 3、摘录课文中你认为写得好的词语和句子。 回顾———总结———反思
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