课件编号9092480

3.2 氧化和燃烧 课件(23张PPT)

日期:2024-05-22 科目:科学 类型:初中课件 查看:23次 大小:6791680Byte 来源:二一课件通
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氧化和燃烧 一 苹果削皮后变色,铁放在空气中时间久了会变得锈迹斑斑。如果说这两个现象产生的原因相同,你信吗? 生锈的铜币 金鱼呼吸 吸氧急救 这些现象的产生都与什么物质有关呢? 氧化反应 物质与氧发生的反应叫做氧化反应。 金属、人体组织、燃料、橡胶等都能与氧气发生反应。 你还能举出更多这样的现象吗? 麦堆的自燃 橡胶、塑料的老化 在氧化反应中,氧气具有氧化性。 你能说出“硫和铁在氧气中燃烧”与“苹果变色、铁生锈”的异同点吗? (一)缓慢氧化 在不知不觉中进行的缓慢的氧化反应(放热但不发光的氧化反应) 如铁生锈,动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等 (二)剧烈氧化 比较剧烈的氧化反应 如物质的燃烧 燃烧的条件 燃烧是可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。 你知道燃烧需要什么条件? 发光发热的现象一定是燃烧吗? (一)探究:燃烧的条件 将木条和玻璃棒放在酒精灯火焰上,观察燃烧情况。 说明:燃烧的条件之一是:有可燃物。 将点燃的蜡烛同时放在空气中和玻璃杯中,观察燃烧情况。 说明:燃烧的条件之一是:与助燃剂(氧气)充分接触。 (一)探究:燃烧的条件 在铜片上放上木屑和煤粉,点燃酒精灯,观察燃烧情况。 说明:燃烧的条件之一是:温度达到可燃物的着火点。 (一)探究:燃烧的条件 着火点:可燃物着火时所需的最低温度 不同物质的着火点是不同的。 物质 白磷 红磷 汽油 木材 木炭 硫 酒精 无烟煤 着火点℃ 40 240 250 250~330 320-370 260 558 700-750 着火点是物质本身固有属性,一般不改变。 (一)探究:燃烧的条件 可燃物 燃烧的条件 是否燃烧 与氧气接触 温度达到着火点 白磷① 红磷② 白磷③ √ × √ √ √ × √ × × 已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。 (一)探究:燃烧的条件 燃烧的条件: ①有可燃物 ②有助燃剂(一般是氧气) ③温度要达到可燃物的着火点 同时满足 (一)探究:燃烧的条件 可燃物在空气中燃烧和在氧气中燃烧的异同点: ①本质一样,都是与氧气发生反应 ②现象不一样,在氧气中燃烧剧烈一些。 原因:反应物浓度越大,反应越剧烈 (一)探究:燃烧的条件 (二)自燃 由于缓慢氧化产生的热量被积累后,温度升高达到该可燃物的着火点时,在氧气充足的情况下,不经点火就自发燃烧起来的现象。 白磷自燃 (鬼火) (三)爆炸 如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生,瞬间内累积大量的热,使气体体积急剧地膨胀,就会引起爆炸。 爆炸 化学变化:鞭炮 物理变化:高压锅爆炸 是否所有的爆炸都属于化学变化? 灭火与火灾自救 根据燃烧的条件,我们应该怎样来灭火? 灭火:消除燃烧发生的任何一个条件 ①隔离可燃物 ②隔绝空气 ③把可燃物的温度降低到着火点以下 1.灭火 你能说出图中分别是用什么方法灭火吗? 灭火方法 灭火原理 酒精灯用灯帽灭火 火柴点燃后,放到水中灭火 厨房里锅着火用盖子灭火 隔绝氧气 隔绝氧气,使温度将至着火点以下 隔绝氧气 如果酒精、汽油等液态物质着火,能不能用水灭火? 灭火方法: 隔绝氧气 降低温度至着火点以下 如果森林着火,怎么灭火? 隔离可燃物 2.促进燃烧 (1)增大氧气的浓度 (氧气的浓度越大燃烧越剧烈) (2)增大可燃物和氧气的接触面积 (接触面积越大燃烧越剧烈) 3.火灾自救 怎么办 ? 2021 谢谢您的聆听 ... ...

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