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课件网) 视频：欣赏周华健的MV 请问，哪些同学听过这首歌曲呢？那你知道这首歌曲的名字是什么吗？ 你知道这首歌的主题是什么吗？ 第一课时 四年级下 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。数一数、算一算你交了多少好朋友吧！ 算 一 算 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？ 活 动 一: 猜 猜 看 当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。 请大家带着你自己对“朋友”的感受，闭上眼睛，静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方?你们各自都有什么特点?完成表格。 友 谊 小 镜 头 好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。 活动二：说成为朋友经过 1.与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的？ 交流： （1）我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。 （2）雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。 （3）兰兰和我一起学书法。 在同学们的分享过程当中你是否能发现，在学习和生活中两人成为好朋友的原因都有哪些呢？ 校园的香甜 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。 从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁， 我们很合得来，马上成了朋友。 晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一 张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。 每次我们都玩得很开心。 学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。 有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。” 此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖革果的....让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。 阅读角：校园的香甜 请你阅读《校园的香甜》，并说一说在故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 友 谊 时 光 轴 请你选择你的一位好友，说一说，和他相识以来，他给你带来过哪些香甜？ 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。而我们的每一位好朋友，从相识之初，就会不断带来我们香甜的温暖和感动。 活动三：找难交到朋友的原因 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢? 这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！ 你们踢得太狠了。 同学获奖后，玲玲有些不服气。 凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球 雅丽觉得新转来的同学又土又笨 张猛经常欺负班上弱小的同学。 说一说：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么?你能给他们提一些建议吗? 交友小建议 雅丽 玲玲 张猛 凯凯 当朋友取得荣誉和成就的时候，我们应该由衷地为他们高兴。 朋友之间要懂得分享。 要学会平等待人、尊重他人。 要纠正欺负他人的错误行为，互帮互助，做一个有担当的小男子汉。 学生2 学生3 阅读角 每个人的朋友，其性格、兴趣、爱好都是不一样的，都有各自的特点，也正是有了这种差异，世界才会变得更加丰富多彩。 我最尊重的人 向同伴学习 1、我们班最受欢迎的同学是谁呢？他为什么那么受欢迎？ 2、受欢迎的同学都有哪些共同点？从他们的身上，你学习到了哪些交友的小秘诀？ https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
