部编版一年级语文下册第四单元 专项训练 课外阅读 1.我(wǒ) 会(huì) 读(dú) ， 我(wǒ) 会(huì) 做(zuò)。 乌(wū) 鸦(yā) 不(bù) 再(zài) 上(shànɡ) 当(dānɡ) 了(le) 乌(wū) 鸦(yā) 落(luò) 在(zài) 一(yì) 棵(kē) 树(shù) 上(shànɡ) ， 狐(hú) 狸(li) 来(lái) 到(dào) 树(shù) 下(xià) 说(shuō)：“你(nǐ) 好(hǎo) ， 我(wǒ) 的(de) 朋(pénɡ) 友(you)。”“谢(xiè) 谢(xiè)。”乌(wū) 鸦(yā) 说(shuō)。 狐(hú) 狸(li) 装(zhuānɡ) 没(méi) 听(tīnɡ) 见(jiàn) ， 说(shuō)：“请(qǐnɡ) 你(nǐ) 飞(fēi) 到(dào) 草(cǎo) 地(dì) 上(shànɡ) 来(lái) 吧(bɑ) ， 我(wǒ) 多(duō) 想(xiǎnɡ) 仔(zǐ) 细(xì) 听(tīnɡ) 听(ting) 你(nǐ) 动听(dònɡ tīnɡ) 的(de) 嗓(sǎnɡ) 音(yīn) 哪(nɑ)！”乌(wū) 鸦(yā) 说(shuō)：“我(wǒ) 害(hài) 怕(pà) 到(dào) 草(cǎo) 地(dì) 上(shànɡ) 去(qù)。” 狐(hú) 狸(li) 说(shuō)：“你(nǐ) 是(shì) 怕(pà) 我(wǒ) 吗(mɑ)？”乌(wū) 鸦(yā) 说(shuō)：“不(bù) 是(shì) 怕(pà) 你(nǐ) ， 我(wǒ) 是(shì) 怕(pà) 狗(ɡǒu) 跑(pǎo) 来(lái)。” 狐(hú) 狸(li) 一(yì) 听(tīnɡ) 到(dào) 狗(ɡǒu) ， 就(jiù) 逃(táo) 跑(pǎo) 了(le)。 （1）这篇短文共有_____个自然段。 （2）读长句子，完成练习。 ①根据自己的理解，读一读，照样子用“/”给下列长句子断句。 请你飞到草地上来吧，我多想仔细听听你动听的嗓音哪！ _____ ②上面的句子应该读出（???? ）的语气。 ①讨（tǎo）好????????????? ??②生气 （3）短文中写了_____和_____的对话。 （4）根据短文内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。 ①狐狸想骗乌鸦飞到草地上来，是因为狐狸想和乌鸦一块儿玩。 ②乌鸦说“我是怕狗跑来”是为了把狐狸吓跑。 2.快乐阅读。 ??? 我家住在小山村。 ??? 山坡上有一片果树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座红色的小楼。 ??? 村前有一条小河。一群白鹅在碧绿的水面上 快活地游来游去。 ??? 啊！多美的图画，多美的小山村！ （1）“村”用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节_____ （2）“我”家住在_____，山坡上有_____，山脚下有_____，村前有_____。 （3）你喜欢这个小山村吗？为什么？ _____ 3.阅读 仙人掌妈妈 ??? 一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！”蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。 ??? 一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！ ??? 蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。 当它看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，脸色不觉黯淡起来。———你怎么这么难看啊，主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？” ??? 仙人掌听后，说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵，哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？” ??? “可是，可是，你丑的让我羞耻，让我不愿提到你。” ??? 仙人掌说：“孩子，你看看你身旁的那盆仙人掌阿姨吧。” ??? 那是一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌，碧绿的叶子，肥厚的叶片，还开着一朵朵美丽的小黄花。 ??? 蟹爪兰看后低下头说：“我错了，谢谢你，仙人掌妈妈，感谢你为我付出那么多。” （1）从文中找出下面词语的近义词。 丑陋———_____??? 表扬———_____ （2）短文共有_____个自然段，第_____自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。 （3）蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。（多选） （4）当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时， ... ...
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