21.芦花鞋 同步导学案+课时训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版四年级语文下册课时练习 21.芦花鞋 一、给下列加点字选择正确的读音，用“_ ”标出。 搓手(chuō cuō) 葵花(kuí kíu) 祈求(qí pí) 雪屑(xiè xiào) 二、填上合适的词语。 (　　　　)的鸟窝　　(　　　　)的芦花 (　　　　)的稻草 (　　　　)的空气 (　　　　)的积雪 (　　　　)的眼神 三、按要求写句子。 1．青铜把落在芦花鞋上面的积雪扑打干净。(改为“被”字句) _____ 2．妈妈对青铜说：“那你选一双穿上，不然就别去了。”(改 为转述句) _____ 3．芦花鞋很好看。　城里人买芦花鞋。(用关联词语将两句话合并为一句) _____ 四、根据课文内容填空 1、曹文轩，1954 年1 月生于江苏盐城，中国 作家，毕业于北京大学。现为北京大学中文系教授和现当代文学博士生导师。2016年4月4日获“ ”。本文选自《 》。他的作品还有《山羊不吃天堂草》《 》等。 2.本文主要写了青铜一家做了( )双芦花鞋，让( )顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把( ) 穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。 3.本文可以分为( )部分，每个部分的小标题是怎样的? _____ 五、读以下课文片段，回答问题 但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。 他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑…… 1.文中最能凸现天气寒冷的词语是_ 、 、 请你再写出三个描写天气寒冷的四字词语:_ 、 、 。 2.请你说说文中加点字“拔”的作用。_____ 3.从选段中可以看出青铜是一个怎样的孩子? _____ 4.文中省略号的作用是（ ） A.表引文的省略 B.表语意未尽 C.表列举的省略 参考答案： 一、搓手(cuō) 葵花(kuí) 祈求(qí) 雪屑(xiè) 二、暖和 柔软 金黄 清新 厚厚 欣喜　 三、1、落在芦花鞋上面的积雪被青铜扑打干净。 2、妈妈对青铜说，让他选一双穿上，不然就别去了。 3、因为芦花鞋很好看，所以城里人买芦花鞋。 四、1、儿童文学 国际安徒生奖 青铜葵花 草房子 2、(101) (青铜) (自己脚上) 3、四 (1)编芦花鞋 (2)买芦花鞋 (3)芦花鞋卖光了 (4)最后一双芦花鞋 五、1.针刺殷的 刺骨的 示例:寒风刺骨 滴水成冰 天寒地冻 2.因为青铜脱掉芦花鞋后就只能光脚走在雪地里，“拔”体现出他脱鞋时的矛盾心理以及艰难的过程。 3.青铜是一个善良、纯朴的孩子。 4.B 4.B 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 统编版四年级语文下册同步导学案 21.芦花鞋 【学习目标】 1.会认本课7个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文，为每个部分列出小标题。 3.学习本文的写法，感受青铜的纯朴善良和懂事。 【走近作者】 曹文轩，1954 年1 月生于江苏盐城，中国儿童文学作家，毕业于北京大学。现为北京大学中文系教授和现当代文学博士生导师。2016 年4 月4 日获“国际安徒生奖”。主要作品有《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等。 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 搓 （ ） 葵 （ ） 污 （ ） 祈 （ ） 遗 （ ） 屑 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） 涨 （ ） （3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。 搓手 遗憾 葵花 雪屑 祈求 污迹 码头 唯恐 抚摸 感叹不已 寻觅 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 冬闲： 亮堂堂： 寻觅： 祈求； 遗憾： 2.再读课文，概 ... ...