河北衡水一中2021届高三备考：晨读晚练（英雄篇）

衡水一中高三备考：晨读晚练（英雄篇） 模块一? 日积月累 一、易混词语/成语 1.不肖·不孝 （1）不肖：形容词，品行不好（多用于子弟）：～子孙。 （2）不孝：①动词，不孝顺。②名词，旧时父母丧事中儿子的自称。 【辨析】两个词的侧重点各有不同。“不孝”侧重于没有“孝顺父母”的行为；“不肖”则更偏重指人的道德品行不端。“不孝”一般用于形容儿女，而“不肖”还可以用于形容家族中的晚辈子弟。不肖子孙是一个成语，指品德差、没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈。没有不孝子孙一词，且不孝子孙不是成语。 2.不至于·不致 （1）不至于：动词，不会达到（某种程度）：他～连这一点儿道理也不明白。 （2）不致：动词，不会引起（某种后果）：事前做好准备，就～临时手忙脚乱了。 【辨析】“不至于”的“至”意为到、达到，是主语发出的，表示一种动作。“不致”的“致”意为“招引、致使”，表示一种结果。一般来说，“不至于”和“不致”同义，没有“不致于”的用法。这两个词的关系类似“付之于”和“付诸”基本同义，却没有“付诸于”的用法。? 3.参差不齐·良莠不齐·稂莠 （1）参差不齐：长短、高低、大小不齐；不一致。 （2）良莠不齐：指好的坏的混杂在一起（莠：狗尾草，比喻品质坏的）。 （3）稂莠：稂和莠，都是形状像禾苗而妨害禾苗生长的杂草，比喻坏人。 【辨析】指人时，“参差不齐”侧重指水平，“良莠不齐”指好人、坏人本质有区别；指物时，“参差不齐”指高低长短大小不一，“良莠不齐”指好事坏事混在一起。要注意“良莠不齐、稂莠”两个词之间的区别，稂和莠都是比喻坏人，良和莠是比喻好人和坏人。所以“良莠不齐”指好人坏人混到一块，若误用为“稂莠不齐”，则意为坏人跟坏人混到一块，就说不通了。 4.承先启后·承上启下·继往开来 （1）承先启后：继承前代的并启发后代的（多用于学问、事业等）。也说承前启后。 （2）承上启下：接续上面的并引起下面的（多用于写作等），也作承上起下。 （3）继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。 【辨析】“承先启后”着重的是时间，“承上启下”则多指写作上的顺序，一句话或一段文字能接续上面的内容，又引出下面的内容。继往开来侧重于开辟未来的道路。 二、文化常识（官职———其他官职名称） 1.丞相 古代辅佐君主的最高行政长官。丞相之名起源于战国，为百官之长，秦始设左、右丞相。秦以后各朝，时废时设，后为明太祖所废，以内阁大学士行丞相职权，迄清末未予恢复。 2.有司 官吏的通称。古代设官分职，让官吏各有专司，所以称“有司”。 3.太师、太傅、太保 古代三公。太师为最尊者，汉代设置，后历代沿称。太傅位次于太师，汉代设置，后历代沿置，多为赠官、加衔之用，无实权。太保，周代始置，为辅佐国君的官。汉代始设为三公之一，西汉设置，东汉废除，无实权。古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为东宫三师，都是太子的老师。 4.尚书 始于战国，是掌管文书的官。后来权势渐大。汉成帝设尚书五人，开始分曹办事。隋代始分六部，是中央行政机构，以尚书为各部长官。以后历代相承。 5.学士 魏晋时是掌管典礼、编撰诸事的官职。唐以后指翰林学士，成为皇帝的秘书、顾问，参与机要，因而有“内相”之称。明清时承旨、侍读、侍讲、编修、庶吉士等虽亦为翰林学士，但与唐宋时翰林学士的地位和职能都不同。 6.上卿 周代官制，天子及诸侯皆有卿，分上、中、下三等，最尊贵者谓“上卿”。 7.参知政事 简称“参政”，唐代始设，宋时为最高政务长官之一，与门下、中书侍郎，尚书左、右丞以及枢密使、枢密副使等一起，通称“执政”，与宰相合称“宰执”。 8.军机大臣?? 清代辅佐皇帝的政务机构（军机处）的主管大臣。 9.御史 春秋战国时期列国 ... ...