中小学教育资源及组卷应用平台 19.1.2 函数的图象（第2课时） 同步练习 一、选择题 1．小李骑车沿直线旅行，先前进了1000米，休息了一段时间，又原路返回800米，再前进1200米，则他离起点的距离与时间的关系示意图是 A． B． C． D． 2．在用图象表示变量之间的关系时，下列说法最恰当的是 A．用水平方向的数轴上的点表示因变量 B．用竖直方向的数轴上的点表示自变量 C．用横轴上的点表示自变量 D．用横轴或纵轴上的点表示自变量 3．如图所示，射线，分别表示甲，乙两名运动员在自行车比赛中所行驶的路程（米与（分的图象，则它们的行进速度的关系是 A．甲，乙同速 B．甲比乙快 C．乙比甲快 D．无法确定 4．如图所示的是泰安市某天的温度随时间变化的图象，通过观察可知下列结论不正确的是 A．这天3时的温度最低 B．这天15时的温度最高 C．这天12时的温度是 D．这天从最低温度到最高温度经过了12个小时 二、填空题 5．两个变量与之间的函数图象如图所示，则的取值范围是 ． 6．如图所示，某市自来水公司职工养老保险个人月缴费（元随个人工资（元的变化情况，则： （1）小红的妈妈六月份工资为600元，该月她个人应缴养老保险 元； （2）杨总工程师六月份工资为3000元，该月他个人应缴养老保险 元． 7．某人乘坐长途汽车，客运公司给他看了所交行李费（元与所带行李质量（千克）之间的关系图象，如图所示，由图象可知，当行李的质量不超过 千克时，可免交行李费． 8．甲，乙两人工程队分别同时开挖两段河道，所挖河道的长度与挖掘时间之间的关系如图所示，则根据图象所提供的信息可知：开挖时甲队比乙队多挖了 ． 三、解答题 9．经过实验获得两个变量，的一组对应值如表． 1 2 3 4 5 6 6 2.9 2.1 1.5 1.2 1 画出相应函数的图象． 10．如图是某地2014年黄瓜的销售价格（元随月份变化的图象，请回答下列问题： （1）这个图形反映了哪两个变量之间的关系？ （2）根据图形填表： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 价格（元 （3）当取之间的任一值时，对应几个值？反之呢？ （4）可以看作的函数吗？反之呢？ 11．小亮家与学校相距．一天，他步行去上学，最初以某一速度匀速行进，途中遇到熟人小强，说话耽误了几分钟，与小强告别后他就改为匀速慢跑，终于准时到校．设小亮从家出发后所用的时间为，行进的路程为． （1）在下列图象中，哪幅能表示上述过程？ （2）从其他两个图象中任选一个，写出与图象相应的实际情景． 12．假期，明明和爸爸开车去动物园，在去的路上，明明画出了汽车的速度随时间的变化情况．如图所示： （1）汽车行驶了多长时间？它的最大速度是多少？ （2）汽车在哪个范围内保持匀速行驶？速度是多少？ （3）出发后8分钟到10分钟这段时间可能出现什么情况？ （4）用自己的语言描述这辆车的行驶情况． 19.1.2 函数的图象（第2课时） 同步练习 参考答案与试题解析 一、选择题 1．小李骑车沿直线旅行，先前进了1000米，休息了一段时间，又原路返回800米，再前进1200米，则他离起点的距离与时间的关系示意图是 A． B． C． D． 【解析】解：前进了1000米图象为一条线段， 休息了一段时间，离开起点的不变， 又原路返回800米，离开起点的变小， 再前进1200米，离开起点的逐渐变大， 纵观各选项图象，只有选项符合． 故选：． 2．在用图象表示变量之间的关系时，下列说法最恰当的是 A．用水平方向的数轴上的点表示因变量 B．用竖直方向的数轴上的点表示自变量 C．用横轴上的点表示自变量 D．用横轴或纵轴上的点表示自变量 【解析】解：用水平方向的横轴上的点表示自变量，用竖直方向的纵轴上的点表示因变量． 故选：． 3．如图所示，射线，分别表示甲，乙两名运动员在自行车比赛中所行驶的 ... ...
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