党史公开课邓小平理论

中国特色社会主义理论体系的形成与发展教学设计 二、教学目标 （一）知识与技能 （1）了解邓小平理论形成、主要内容、发展过程，认识邓小平理论是建设有中国特色的社会主义的重要指导思想。 一．邓小平理论（中国特色社会主义理论） 改革先锋和亿万中国百姓见证和参与了中国特色社会主义理论体系的形成于发展。其中有这样一个小人物，他就是傻子瓜子的创始人年广九，他是一个文盲，却成为了中国第一商贩、民营经济活样本。他有着怎样的传奇？一起来看。有这样几个时间节点需要注意。对应这四个节点，有四个问题需要同学们解答。请同学们结合时代背景和老师给出的材料，以大组为单位，四人一小组探讨。 第一大组：1978年为什么年广九不用偷偷摸摸而是正大光明卖瓜子？ 第二大组：1982年人们为什么质疑年广九？他为什么还可以继续卖瓜子？ 第三大组：1987年中国形势如何？年广九为什么会陷入经济纠纷？ 第四大组：1989年-1992年中国形势如何？年广九获释后为什么还可以从事瓜子事业？ 呈现材料： 第一组 第二组 无论是革命还是建设，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。 第三组 当时，有的国家领导人认为，中国很快就要进入共产主义社会。 第四组 第一组：1978年召开十一届三中全会。1966年文化大革命结束了，但人们左倾的思想仍然存在，“两个凡是”。1978年5月光明日报上发表《实践是检验真理的唯一标准》，引起了关于真理标准的大讨论。1978年12月邓小平在中央工作会议上，发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。1978年十二月底召开十一届三中全会，确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，党和国家工作重点放在社会主义现代化建设上；以经济建设为中心，实行改革开放。 第二组：人们质疑这是哪种经济？姓资还是姓社？1982年召开了中共十二大。会议上明确指出走自己的路，建设有中国特色社会主义。 为什么走自己的路？既不能走苏联的道路，也不能走资本主义道路，只能走自己的路。 第三组：因为百万富翁多了，有些领导干部认为中国马上就可以进入共产主义社会了。1987年中共十三大召开。提出社会主义初级阶段理论，并指出一个中心，两个基本点的基本路线。 第四组：1989年东欧剧变、1991年苏联解体，国际社会主义运动遇挫。我国内部有姓资姓社的疑问，思想不稳。1992年邓小平南方讲话。阐释了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。 时间 背景 事件 内容 1978年 1982年 1987年 1992年 材料 社会主义：本质：解放和发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 怎样建设社会主义：三个有利于（是否有利于发展社会主义生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平） 结合材料，谈谈南方讲话对改革开放的意义？ 影响：邓小平的南方谈话，进步解放了人们的思想，统一了思想。推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 1992年底召开中共十四大，以邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党，建立社会主义市场经济。 通过年广九的人生经历，我们可以看出，个人发展与国家命运紧密相连。 正当全国人民为实现跨世纪奋斗目标努力工作的时候，1997年邓小平去世。去世前，他曾说过；“我荣幸地以中华民族一员的资格而成为世界的公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”（学生读，读完分享感受———对祖国的热爱，眷恋，坚定地理想信念。而他的一生也与国家命运紧密相连，希望同学们做有家国情怀的人）1997年中共十五大将邓小平理论即中国特色社会主义确立为党的指导思想，并写入党章。 邓小平理论的历史地位： 以邓小平为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面 ... ...