（九年级下册） 单元一 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1、玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”；印度民族大起义（水平二2.4） 拉丁美洲独立运动：19世纪初，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。（九下2～3页） 印度民族大起义：1857—1859年印度民族大起义发生，章西女王是起义的杰出代表。起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（九下4～5页） 2、彼得一世改革、俄国农奴制改革（水平三1.2.3.4.5） 彼得一世改革：（九下6～7页） 时间：18世纪初 目的：改变俄国落后面貌，实现 富国强兵 。 内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力； ②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能 提拔人才； ③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸； ⑤生活方式上: 提倡西方的礼节和生活方式。 作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，为对外扩张准备了条件，一跃成为欧洲军事强国。②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。③局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 俄国农奴制改革：（九下8～9页） 背景（原因）：农奴制严重制约俄国资本主义经济的发展。 领导人：亚历山大二世 时间：1861 年 目的：巩固沙皇的统治。 主要内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。 意义：①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点； ②改革废除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象； ③推动了俄国走上了发展资本主义的道路； ④局限性：农奴制残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 3、美国南北战争（水平三1.2.3.4.5） 美国南北战争：（九下10～13页） ①时间：1861—1865年 ②根本原因：南北两种不同经济制度之间的矛盾不可调和（北方资本主义工业，南部种植园经济）。矛盾的焦点是：黑人奴隶制的废存问题 ③导火索：林肯当选总统 ④爆发（开始标志）：1861年，南方军队挑起内战 ⑤扭转战局：颁布《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》 ⑥结束：1865年，北方战胜南方 ⑦性质：是美国历史上第二次资产阶级革命 ⑧意义：这场战争维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济发展创造了条件。 ⑨林肯贡献：1、维护了国家统一；2、解放黑人奴隶 4、明治维新（水平三1.2.3.4.5） 明治维新：（九下14～16页） ①背景：⑴幕府的封建统治严重阻碍了日本资本主义的发展，阶级矛盾尖锐（根本原因；内忧） ⑵美国等西方列强入侵，激化了国内矛盾（民族危机 ） ⑶一部分中下级武士发动倒幕运动，推翻了幕府的统治（前提） ②时间：1868年 ，明治天皇颁布诏书 ③内容：政治上：废藩置县，实现中央集权。 军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。 经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。 社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 ④意义：积极：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国行列。 消极：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 单元二 第二次工业革命和近代科学文化 1、第二次工业革 ... ...
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