部编版六年级下两小儿辩日同步练习 一、积累与运用 1．下列句子中对加点词解释有误的是哪一项？（ ） A．为是其智弗若与？（因为） B．孰为汝多知乎？（同“谓”，说） C．思援弓缴而射之。（支援） D．及其日中如探汤。（热水） 2．“我认为太阳中午离人近，刚出来的时候离人远”与（ ）同义。 A．我以日始初时去人近，而日中时远也。 B．我以日初出远，而日中时近也。 C．我以日初出近，而日中时也近。 D．我以日始初时去人远，而日中时远也。 3．“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（ ） A．说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。 B．孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。 C．从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。 4．《两小儿辩日》中，两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？ _____ 5．给加点字注音。 盘盂（_____） 沧（_____）凉 孰（_____）为汝（_____）多知（_____）乎 6．解释《两小儿辩日》中的词。 （1）两小儿辩斗 （_____） （2）我以日始出时去人近 （_____） （3）及其日中如探汤 （_____） （4）孔子不能决也 （_____） （5）孰为汝多知乎 （_____） （6）孰为汝多知乎 （_____） 7．翻译《两小儿辩日》中的句子。 （1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ _____ （2）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 _____ 二、阅读理解 课内阅读，完成练习。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（甲） 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（乙） 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 8．《两小儿辩日》选自_____。 9．对“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”这句话的理解正确的是（ ） A．两个孩子幸灾乐祸，冷嘲热讽。 B．两个小孩讥讽孔子无能，不懂装懂。 C．采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。 D．两个小孩很尊敬孔子，显出了孩子的调皮机灵。 10．把第一个小孩的观点画上“____”，把第二个小孩的观点画上“﹏﹏”。 一小儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，理由是：_____ 11．两小儿辩斗时，分别是从什么角度来认识事物的？请选一选。 A．温度的高低 B．形状的大小 （甲）小儿：_____ （乙）小儿：_____ 12．对两个小儿的不同看法，孔子“不能决也。”说明孔子_____的态度，正如他自己所说：_____。 13．下列不是《两小儿辩日》一文中可以悟出道理的是（ ） A．应该独立思考，大胆质疑。 B．上课时候可以想想下课怎么玩。 C．要坚持实事求是的治学态度。 D．知识是无穷无尽的，再博学的人也会有所不知。 阅读短文回答问题。 要善于折叠自己 陈大昊 ①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但如果有一张足够大的白纸可以折叠51次，厚度竟然可以超过地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何折叠自己，决定着人生的厚度、事业的成败。 ②折叠是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的得意之笔四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急子一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为“走‘之’字路线”。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似折叠曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。像河流一样折叠蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍 ... ...
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