课件编号9146050

2022版高考语文人教版一轮复习课件:专题提升练 演练45 标点、修辞、句子效果、连贯(含补写句子)、词语、语病综合训练(三)(53张PPT)

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:高中课件 查看:37次 大小:242176Byte 来源:二一课件通
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演练45 标点、修辞、句子效果、连贯(含补写句子)、词语、语病综合训练(三) 一、(原创题)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)   二十四节气申遗成功后,其所蕴藏的“天人合一”“顺其自然”等理念更加引起大家重视,人们对这些节气知识和文化的挖掘更加深入。可以说,这是一个文化传统再发现的历史过程。需要强调的是,二十四节气是先民基于对太阳运行规律的科学观测总结出来的一套时间体系,科学性是其世代传承的强大支撑。   今天,节气文化的热度不断升温,离不开很多学者、志愿者的持续努力,他 们以普及常识、传递文化等方式增进人们对节气的兴趣与了解,还将现代技术 融入传统文化,使“老古董”焕发新容颜。要注意节气的日常性,二十四节气就 在我们身边,(   )。我相信,在信息传播高度发达的今天,人们随着对精神 文化生活的诉求日益强烈,二十四节气文化一定会被传扬光大,翻开更加华彩的 新篇章。 1.下列填入文中括号中的语句,衔接最恰当的一项是(3分) (  ) A.唯有将节气融入日常生活,活态传承的是节气文化 B.唯有将节气融入日常生活,才能让节气文化活态传承 C.日常生活融入了节气,才能让节气文化活态传承 D.日常生活融入了节气,活态传承的是节气文化 【解析】选B。注意“唯有……才能……”这组关联词的使用。 2.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分) (  ) A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 B.此情可待成追忆?只是当时已惘然。 C.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 D.野径云俱黑,江船火独明。 【解析】选A。A项与画波浪线句子都是用了比喻、拟人的修辞手法。 3.文中画横线的句子有语病,请修改。(3分) 答:_____ 答案:随着人们对精神文化生活的诉求日益强烈,二十四节气文化一定会被发扬光大。 二、阅读下面的文字,完成4~6题。(11分)   在成都的雨中漫步,是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨 滴,那样晶莹剔透;你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在 花上的雨滴,几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨,还是雨迷住了花。   淅淅沥沥的小雨,下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的 雨的习性,经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大 伞漫步,或者坐在湿不了身的屋檐下,穿着短裤汗衫,摇着蒲扇,品茶、打望、摆 龙门阵。成都的雨温柔绵软,即使冬天也没有多少冷意。细雨中,密密麻麻的高 楼大厦也不像往常那么夺目耀眼,紧张的生活节奏随之放慢。   细雨中,成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中,头戴斗 笠,身着蓑衣,点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句:“雨里鸡鸣一两家, 竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。”描写的不正是这样的 场景吗?   如果没有在成都雨中漫步的经历,那么是无论如何都读不懂成都的这种诗 意与情调的。这种诗意与情调,只能酝酿在成都的雨中。 4.下列各句中的引号和文中第三段引号的作用相同的一项是(3分)(  ) A.河南巩义又新增一处引以为傲的文化地标———河洛古国”。 B.本书用漫画将动物的“生活成长”知识进行了解读。 C.“黄河平,天下宁”,黄河治理历来是安民兴邦的大事。 D.干部要主动作为、靠前服务,做到“亲”而有度、“清”而有为。 【解析】选C。A项,特殊称谓;B项,特殊含义;C项,引用;D项,着重、强调;文中引号的作用是引用,所以选C项。 5.文中画横线的句子可以改写成:“你会看到那样晶莹剔透的雨滴挂在尖尖青草上。”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分) 答:_____ 答案:①强调的重点不同。改句将事物“雨滴”作为强调重点,而原句突出了雨滴“晶莹剔透”的特点。②改句偏重于记叙、描写,客观性强;原句偏重于抒情,有利于彰显主题。(每点2分) 6. ... ...

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