2021年道德与法治时政热点专题七：培养劳动精神 担负历史重任 学案

中小学教育资源及组卷应用平台 2021年道德与法治时政热点 专题七：培养劳动精神 担负历史重任 热点时事： 材料一：.2020 年 3 月 20 日，中共中央、国务院日前印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（下称《意见》），对大中小学劳动教育课程设置、劳动教育内容要求、劳动实践活动开展、劳动教育支撑保障能力提升等予以突出和明确。《意见》要求：课时安排上，中小学劳动教育课每周不少于 1 课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定，除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。并 提出充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求。 材料二： 实现我们的发展目标，不仅要在物质上强大起来，而且要在精神上强大起来。2020年11月24日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京召开。在此次大会上，习近平总书记精辟概括了劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内涵，强调要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 材料三： 从李子柒到阿木爷爷，从中国田园生活到传统工匠技艺，越来越多中国故事的讲述者，之所以能够成功走向世界，凭借的就是一份专注和匠心。他们或许并不理解什么是工匠精神，但对传统手艺的坚守，对每一件作品的尽心尽力，对每一个制作环节的严苛追求，恰恰又是对匠人匠心的最好诠释。 知识链接： 1、学习点亮生命，实现自己的生命价值，从平凡中闪耀伟大（七上第十课） 2、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间美好的梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤、诚实、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（八下第十课） 3、实干创造未来：创造未来的美好生活，需要一代一代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌（八下第十课） 4、劳动创造价值。（九下第六课） 只有热爱本职工作，脚踏实地劳动，才能创造物质财富和精神财富，成就一番事业，实现自己的人生价值。 5、正确的职业观：职业是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本途径；每一种职业都承担着一定的社会责任，在工作中服务他人和社会。树立爱岗敬业意识。考虑自己的兴趣爱好、个性特长，还要满足国家社会发展需要。（ 九下第六课） 6、积极面对当下学习，树立终身学习的理念、主动学习、不断探索，努力提升自身素质，迎接未来的挑战（九下第六课） 命题透析： 1、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求：课时安排上，中小学劳动教育课每周不少于 1 课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定，阅读材料思考：党和国家一致希望中小学生能成为具有什么劳动品质的人？ ①热爱劳动，愿意在实践中不断成长为自主独立的人。 ②具有劳动不分贵贱的价值观，成为有劳动奉献精神的人 ③用劳动服务社会、服务他人的精神和尊重普通劳动者的人。 2、全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，习近平总书记精辟概括了劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内涵，强调要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 （1）这些精神都蕴含哪些优秀品质？丰富了什么精神内涵？ 创新精神、艰苦奋斗、高度的社会责任感、锐意进取、实干精神 丰富了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的内涵。 同时也是中国精神的体现。 （2）结合材料请思考：进入新时代，我们为什么要大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神？ ①有利于弘扬爱国主义为核心的民族精神； ②有利于学习先进模范人物，弘扬社会正能量； ③有利于在全社会营造崇尚劳动模范的良好氛围； ④有利于弘扬社会主 ... ...