二氧化碳的性质和制备 一、选择题 1.下列是CO2的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( ) A.人工降雨 B.植物的光合作用 C.制纯碱、化肥 D.灭火器灭活 2.向石蕊试液中通入二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序正确的是( ) A.红色-紫色-红色 B.紫色-红色-紫色 C.红色-紫色-蓝色 D.红色-无色-红色 3.二氧化碳能使紫色石蕊变红的原因是（ ） A.二氧化碳能溶于水 B.二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使其变红 C.二氧化碳密度比空气大 D.二氧化碳能和紫色石蕊反应 4.下列能将氧气、二氧化碳、空气三瓶气体鉴别出来的方法是( ) A.加入澄清石灰水 B.用燃着的木条 C. 用紫色石蕊试液 D. 用托盘天平称量 5.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ） A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 6.如图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ） 7.二氧化碳灭火器使用时，液态CO2立即变成气态CO2，喷洒在燃烧物火焰上灭火时，对此过程的有关解释错误的是（ ） A．CO2降低了空气中氧气含量 B．CO2由液态变气态时，从周围吸热 C．CO2不能燃烧，也不支持燃烧 D．CO2由液体变气体时，分子间的间隔变大 8.若用二氧化碳气体吹肥皂泡,并用燃着的木条击破肥皂泡,现象分别是( ) A.肥皂泡上升,木条火焰不熄灭 B.肥皂泡时升时降,木条继续燃烧 C.肥皂泡下沉,木条燃烧更旺 D.肥皂泡下沉,木条火焰熄灭 9.在锥形瓶甲中放入10 g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10 g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是( ) 10.如图所示实验中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（ ） A. ①变红，③不变红 B. ④比①先变红，②、③不红 C. ①④变红，③不变红 D ④变红，③不变红 11.如图，对装置的回答不正确的是（ ） A. 若A中产生氧气，则应选b端为进气口收集氧气 B. 用C、D装置做实验，水中均有黑色溅落物生成 C. 若A中产生CO2，连接A、E、F，则E中蜡烛会熄灭，F中澄清石灰水变浑浊 D. 若O2流向为E→F，则E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水出现浑浊 12.实验室制取CO2的有关操作如图30-K-3所示,其中不正确的是( ) 13.如图所示,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是( ) ①试管内液面上升②溶液变红③试管内液面不上升④溶液变蓝⑤溶液不变色 A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤ 14.某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（ ） A．B 处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 B．C 处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C．D 处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 D．D 处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大 15.取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花完成以下实验。下列说法错误的是( ) A.纸花变为红色的有Ⅰ和Ⅳ B.Ⅰ的作用:证明酸性物质会使紫色石蕊变红 C.证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象:Ⅳ中纸花变红,Ⅱ、Ⅲ中纸花不变红 D.此实验证明水和二氧化碳反应生成的不是酸性物质 二、填空题 16.二氧化碳是一种重要的化学物质。请写出下列反应的化学方程式。 (1)二氧化碳和水反应: 。? (2)二氧化碳和澄清石灰水反应: 。? (3)尿素是一种重要的化学肥料,其化学式为CO(NH2)2。工业上,可以在高温、高压的条件下,以二氧化 ... ...
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