7.2《一名物理学家的教育历程》（课件）（共29张PPT）

一名物理学家的教育历程 加来道雄 统编版高中语文必修下册 新课导入 科学是什么？或许是伽利略从高塔上扔下的两个不同铁球，或许是牛顿注意到的那一颗落下来的苹果，又或者是瓦特捕捉到的那一缕顶起壶盖的水蒸气；它可以是此刻我们能够全民免费注射的新冠肺炎疫苗，可以是让我们笑着说“吃饱了撑着了”的杂交水稻；它是最辽阔的宇宙，也可以是最微小的粒子，是抽象的理论，也是真实的生活，更是此刻被许多同学视为“畏�———�却又要埋首苦读的“数理化”......今天，让我们一起学习著名物理学家加来道雄的《一名物理学家的教育历程》这一刻，看一看，是怎样的科学魅力，让一个孩子坚定地选择走上研究科学的征途。 壹 背景介绍 贰 文本分析 叁 重点剖析 肆 拓展延伸 学习目录 壹 背景介绍 背景介绍 作者简介 加来道雄，日裔美籍，理论物理学家，科普作家，1947年出生于美国加利福尼亚州。1984年，他和其他几名科学家提出了“超弦理论”（尚未被证实），在这一理论下，“广义相对论”和“量子场论”被结合起来（这是爱因斯坦曾经花费大量时间试图完成却没有完成的工作），给物理学带来了巨大的变化。作为国际知名的物理学家，加来道雄把自己的工作不仅定位在科学研究方面，也重视科学普及。他出版了包括《超越时空》《平行宇宙》《超越爱因斯坦》和《不可思议的物理》等科普书籍，还数度出现在美国公共电视的纪录片中，并且为 BBC、TechTV、SciFi、Channel等频道制作专题。 背景介绍 物理学分为理论物理和实验物理，物理学家也可以分为理论物理学家和实验物理学家。当然，物理学中理论和实验都是必不可缺的组成部分，所以有时候这样的分类很难界定。在一个物理学家更偏重理论的情况下，他（她）被称为理论物理学家，例如艾萨克·牛顿、麦克斯韦、阿尔伯特·爱因斯坦、马克斯·普朗克，杨振宁、李政道、史蒂芬·霍金等等；而如果偏重实验，则称为实验物理学家，例如迈克尔·法拉第、乔治·西蒙·欧姆、亨利·卡文迪许、恩里克·费米等。理论物理学通过为自然界建立数学模型，来试图理解所有物理现象的运行机制，通过物理理论条理化、解释、预言物理现象。理论物理学，简要地说，就是建立在一系列定律之上的数学理论体系，是否正确依赖于其理论体系所得出的结论（推断）能否被实验验证。理论物理学的常用方法是理想实验，就是在脑子里做实验。 贰 文本分析 文本分析 音义校准 遐xiá想 惊诧chà 杜撰zhuàn 目眩xuàn 怪诞dàn 湮yān没 自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。鸣：表示，以为。 撒手人寰huán:指离开人间，即死亡。人寰：人间。 刨根究底：比喻追究底细,问事问根本，看事看内在。 在所不辞：决不推辞（多用在冒险犯难）。 畏葸xǐ不前：畏惧退缩，不敢前进。葸：害怕，畏惧。 行文思路 文本中心词：教育历程 历程：经历过的事情 “童年的两件趣事” 对鲤鱼世界的遐想 对爱因斯坦的好奇以其由此给我带来的影响 2—11段 12—18段 开头（第1段） “童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程” 总分结构 开门见山 第一件趣事 对“鲤鱼世界”的遐想 从常人角度出发，多次蹲在小池旁边，长久看鲤鱼游动这件事情本身有趣吗？ 无趣（至少没有那么有趣） 真正让“我”觉得有趣的是什么？ 我对“鲤鱼世界”的种种猜想 “我想，它们的世界一定奇妙无比。” 行文思路 对鲤鱼的世界，“我”有怎样的想象？请简要概括。 ①鲤鱼一生都生活在自己相信的水池中，人类世界的本质超出了他们的理解能力； ②假设存在“鲤鱼科学家”，它像人类科学家一样，对自己的世界进行思考和定义； ③想象“科学家”被抓离自己的世界进入“另一个维度”（对鲤鱼来讲）的世界后的场景 “鲤鱼”和人类生 ... ...