苏教版七年级生物下册第十三章第二节 保护生物圈——从自身做起 课件（20张PPT）

第二节 保护生物圈———从自身做起 第4单元 生物圈中的人·第十三章 人是生物圈中的一员 一、导入新课 原始社会 农业社会 近现代社会 思考：人类在发展过程中与生物圈的关系是什么？ 社会形态 人类与生物圈的关系 原始社会 农业社会 近现代社会 主动改造 破坏 依附 二、关注自己的环境保护意识 二、关注自己的环境保护意识 二、关注自己的环境保护意识 1．根据自己的真实想法、行为、习惯或者愿望填写表13-2。 2．选项 A———能做并帮助、提醒别人 B———自己这样做 C———偶尔做或者有时违反 D———不这样做、经常违反、没想过这个问题 3．计算 总分=n1×2 + n2×1 + n3×0 + n4×(-1) （满分60分） 调查: 二、关注自己的环境保护意识 超过45———关心环境，有较强的环境保护意识 30~45———比较关心环境，有一定的环境保护意识 低于30———缺乏环境保护意识，应提高环境保护意识 二、关注自己的环境保护意识 二、关注自己的环境保护意识 生活垃圾 白色污染 三、行动起来，保护生物圈 保护生物圈的对策和方法： 垃圾处理的主要方法 垃圾分类 三、行动起来，保护生物圈 垃圾处理的主要方法 垃圾填埋 垃圾堆肥 垃圾焚烧 三、行动起来，保护生物圈 探究实验：生活垃圾分类处理的必要性 你想探究的问题是 。 三、行动起来，保护生物圈 三、行动起来，保护生物圈 可回收垃圾： 不可回收垃圾： 危险有害垃圾： 废纸、废塑料、废金属、废玻璃等 果皮、菜叶、剩饭菜、花草等 废电池、废灯管、过期药品、水银温度计、化妆品等 垃圾分类 三、行动起来，保护生物圈 说一说： 请谈谈你周围的环境中有哪些严重破坏生物圈的做法，并提出改正的措施。 三、行动起来，保护生物圈 名人环保格言 大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。 亚里士多德(古希腊) 三、行动起来，保护生物圈 金大中（韩） 通过与花和鸟的交际，我再一次真切感受到爱之伟大。只有爱才是使人与人、人与自然融为一体的整个宇宙的宪法。 名人环保格言 三、行动起来，保护生物圈 写一写： 请你写一句环保格言，来呼吁我们身边的人从自身做起来保护环境。 1．下列垃圾可以重新回收利用的是（ ） A．废玻璃 B．过期药品 C．变馊的饭菜 D．水果皮 2．下列有利于保护生物圈的是（ ） A．围海造田 B．毁林造田 C．燃烧废旧塑料和橡胶 D．回收生活垃圾 3．下列关于保护生物圈的说法错误的是（ ） A．保护生物圈要从小事做起 B．保护生物圈要从自我做起 C．控制人口、节约用水、植树造林都是为了保护生物圈 D．保护生物圈是国家和政府的事情 四、随堂练习 A D D 五、小结 一、人类发展与生物圈的关系 原始社会：依附 农业社会：主动改造 近现代社会：破坏 二、保护生物圈的对策和方法 1．垃圾的处理方法：焚烧法、填埋法、堆肥法 2．垃圾的分类：可回收垃圾、不可回收垃圾、危险、有害垃圾 再见 ... ...