2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 7.5 第二次工业革命 同步练习

人教版八年级历史与社会下册 7.5 第二次工业革命 同步练习 一、选择题 1. 人们常用最具有代表性的生产工具来代表一个历史时期，如“石器时代”“铁器时代”“蒸汽时代”，用这种思维模式来看待第二次工业革命，人类开始进入( ) A．信息时代 B．蒸汽时代 C．电气时代 D．太空时代 2. 第二次工业革命最显著的成就是(　 　) A．内燃机的发明 B．化学工业的出现 C．电的广泛应用 D．汽车的出现 3. 第二次工业革命的核心是( ) A．电力 B．水力 C．风力 D．蒸汽力 4. “一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，引文中“爱迪生点燃了世界”是指(　　) A．发现了万有引力定律 B．发明了内燃机 C．发明了耐用白炽灯泡 D．发明了现代炸药 5. 电力的广泛应用改了人类的生产生活方式，以电力为核心的技术革命是( ) A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次科技革命 D．信息技术革命 6. 在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的阶段。这一阶段最突出的特点是(　　) A．电力作为新能源进入生产领域 B．蒸汽机的发明和使用 C．机械运动转为热能 D．内燃机的发明和使用 7. 某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题( ) A.信息时代的到来 　 B.汽车时代的到来 C.蒸汽时代的到来 　 D.电气时代的到来 8. 世界著名的汽车品牌“奔驰”是为了纪念卡尔·本茨，它的出现得益于(　　) A．蒸汽机的发明 B．马匹的驯化 C．内燃机的发明 D．电力的应用 9. 如今汽车已逐渐走进中国寻常百姓家。追根溯源，这得益于20世纪初第二次工业革命中诞生的“流水线生产方式”，由此开始大批量生产汽车。为此作出突出贡献，被称为“汽车大王”的是( ) A．卡尔·本茨 B．亨利·福特 C．莱特兄弟 D．法拉第 10. 读下图，指出导致世界石油产量变化的最主要原因是( ) A．蒸汽机的发明 B．发电机的问世 C．有轨电车的创制 D．内燃机的广泛应用 11. 第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时他不可以(　　) A. 驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B. 搭乘飞机出国考察 C. 用电脑上网查阅商业信息 D. 打电话约生意伙伴一起聚会 12. 科技创新给人们的生活带来了新变化。以下属于第二次工业革命新科技成果的是(　　) ①　　 ② ③　 ④ A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 13. 1908年，美国人亨利?福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12小时降低为一个半小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此，下面结论正确的是(　　) A．科学理论推动技术进步 B．新技术提升企业竞争力 C．垄断组织促进生产发展 D．新技术保证了产品质量 14. 计量统计分析是历史学习的一种重要方法。根据表中信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是( ) 项目 英国 法国 德国 美国 19世纪中期工业产值所占位次 1 2 4 3 1870－1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 A.美国、德国实力变化是因为两国较早地确立了资本主义制度 B．英国、法国实力变化是因为国内局势动荡 C．英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚 D．美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命 15. 第二次工业革命对资本主义生产关系的深远影响是( ) A.推动了资本主义经济的迅速发展　　 B.使资本主义国家之间的不平衡性加强 C.促进资本主义国家的对外扩张　　　 D.资本主义进入帝国主义阶段 二、非选择题 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一�———�新型蒸汽机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建 ... ...