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课件网) 压强 概念 分类 压 力 压 强 固体压强 液体压强 气体压强 产生原因： 物体之间由于相互挤压而产生 压力 ———垂直作用在物体表面的力 例一 如图物重GA=8N，力F=15N，问:物体A对接触面MN的压力是多少？ A 图1 M N A 图2 F M N A 图3 F M N F压=GA=8N F压=GA+F=23N F压=F-GA=5N A 图4 F M N A 图5 M N B GB=5N F压=F=15N F压= GA+GB =13N 重力的方向总是竖直向下 压力的方向总是垂直作用在物体的表面 压强———物体在单位面积上受到的压力。 它是表示 的物理量 F—压力 S—受力面积 P—压强 牛（N） 米2 （m2） 帕或（牛/米2） （Pa） 表达式： 在现实生活中，我们都知道这么一些规律：用手压鸡蛋会把蛋压碎，脚踩到乒乓球上会把球踩瘪，这说明了什么？ 任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会压坏。所以在许多实际问题中，常常要想法改变压强的大小。这节课，我们就用压强的知识，学习它在生产和生活中的应用 活动：两手指的感觉有什么不同？分析其原因。 讨论： 1、可以采用哪些方法来增大压强？举例说明。 2、可以采用哪些方法来减小压强？举例说明。 答：增大压力和减小受力面积。 答：增大受力面积和减小压力。 增大、减小压强的方法 增大压强： 增大压力、减小受力面积 减小压强： 减小压力、增大受力面积 例1、如图，下列动物的器官中，具有增大压强功能的是（ ） D 例2、下列措施中能增大压强的是( ) A.将扁担做成扁平的 B.大型拖拉机、坦克安装履带 C.图钉钉帽做的较大 D.图钉钉尖做的很小 E.刀刃要磨的很薄 F骆驼具有很宽大的脚掌 DE 耙子制成尖齿状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大对泥土的压强，容易铲动泥土。 骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中。 火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，而将铁轨放置在枕木上，增大受力面积，减小压强。 我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咯嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边…… 小结 本节课学什么？ 1、压力是物体之间由于相互挤压而产生的。压力作用在受力物体的表面上，方向与受力物体的表面垂直。 2、压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小有关。 3、单位面积上受到的压力叫做压强。 p=F/S 4、增大或减小压强的方法。 练习： 一.填空题： 1. 在物体表面上的力叫压力。物体 上受到的 叫压强。 2.压强的单位是 ，它的专门名 称叫做 , 60帕= 牛/米2， 其物理意义是每 面积上受到的 压力是 牛。 垂直压 单位面积 压力 牛/米2 帕斯卡 60 米2 60 3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。 平放 侧放 竖放 压力 竖放 平放 二、问答题： 背书包为何要用扁而宽的带，不用细绳？ 答：宽的书包带背在肩上时比细绳与肩的接触面积大，在书包重一定的情况下，宽的书包带比细绳对肩的压强小，人感到舒服些 三.选择题： 1.关于压力的说法中，正确的是：（ ） A.压力都是由物体的重力产生的 B.压力一定等于物体的重力 C.压力与重力是一对平衡力 D.压力的方向一定垂直于受力 物体的表面 D 2.对压强公式( )的理解，正确的 是:（ ） A.压力增大，压强一定也增大 B.受力面积一定时，产生的压强跟压力 成正比 C.受力面积越小，压强一定越大 D.压力一定时，压强跟受力面积成正比 B ... ...
