课件编号9204670

2020-2021学年人教统编版(2019)必修中外历史纲要(下) 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件(19张)

日期:2024-05-08 科目:历史 类型:高中课件 查看:31次 大小:5697024Byte 来源:二一课件通
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(课件网) “A Diamond is Forever” (钻石恒久远,一颗永留传) 课标:通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立,理解世界殖民体系对世界历史发展的影响。 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 一、磨难:历史负重“难行” 二、选择:历史孕育“机遇” 三、启迪:历史再见“历史” 虽然他们论罪当斩, 但是我凭借我的权力赦免了他们! ———(西)弗朗西斯科·皮萨罗 一、磨难:历史负重“难行” 问题1:上述材料反映了西班牙哪些殖民史实? 材料1 皮萨罗和他的手下在几个小时内屠杀大约七千名印第安人这件事显然又给新大陆上的恐怖活动竖起了新的标杆。……单就这一次在卡哈马卡城聚敛的大量贵金属来说,西班牙国王和王后仅仅是签署了几份皇室文件就平白赚取了五千二百磅印加白银和二千六百磅印加黄金。 ———【美】金·麦考里著,冯璇译《印加帝国的末日》,社会科学文献-出卷网- 处死印加皇帝阿塔瓦尔帕 (一)拉美的磨难 直接掠夺 种植园经济 (一)拉美的磨难 此刻,我对自己那时的节制大为惊奇! ———(英)罗伯特·克莱武 一、磨难:历史负重“难行” 材料2 英国东印度公司……向几千万印度农民征收土地税。……不到25年(1790年),孟加拉田赋额就高达2680多万卢比,提高了227%。……使印度生产者只能得到最低限度维持生存的生活资料。……1757-1815年的58年间,从印度流入英国的财富约有10万英镑。 ———马克垚《世界文明史》(下),北京大学-出卷网- 问题2:根据材料并结合所学知识,英国如何殖民印度? 材料3 18世纪时,他们(印度王公)为了实现自己的野心而与……外国的任何势力私通,……英国人能够挑拨一个印度王公反对另一个印度王公,直到他们成为整个半岛的主人为止。 ———【美】斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译《全球通史》(下),北京大学-出卷网- (二)亚洲的磨难 所有这些地方都要变成红色,这是我的梦! ———(英)塞西尔·罗得斯 一、磨难:历史负重“难行” 问题3:列强的一系列行为给非洲带来了什么后果? 1884年俾斯麦主持柏林会议 (三)非洲的磨难 一、磨难:历史负重“难行” 问题4:在时间上,列强分别通过什么方式抓住了历史“机遇”?为什么? 材料4 在工场手工业阶段,资本主义生产力水平比较低。殖民主义……是以殖民暴力为基础,……表现出到处进行军事征服、奴役、掠夺和野蛮屠杀。 ———高贷,郑家馨 《殖民主义史?总论卷》,北京大学-出卷网- 材料5 欧洲的制造商试图用他们自己仿造的产品来抢占印度棉纺织品的市场。……1814年……到1850年,……英国货物出口的主要市场,长期以来是半殖民地和殖民地市场。 ———【英】霍布斯鲍姆著,贾士蘅译《革命的年代:1789-1848》,中信-出卷网- 材料6 世界贸易在 1800-1840年间增加不到两倍。在1850-1870年间,却增加了260%。……及至1875年,英国的海外投资已达10亿英镑———比1850年提高3/4———而法国的国外投资在1850-1880年间跃升了10倍以上。 ———【英】霍布斯鲍姆著,贾士蘅译《资本的年代:1848-1875》,中信-出卷网- 直接掠夺 资本输出 商品输出 随着资本主义经济发展,列强侵略方式也随着变化。 二、选择:历史孕育“机遇” 16世纪前 19世纪70年代 20世纪初 沿岸据点 深入腹地 形成体系 探究一:在空间上,列强的侵略呈现出怎样的特点? 二、选择:历史孕育“机遇” 材料7 在名义上,亚洲伟大的传统帝国大致仍保持独立,不过西方列强已在其领土内割划出一块块“势力范围”。乃至直接管辖区;……它们之所以还能维持名义上的独立,或是因为它们是方便的缓冲国;或是因为敌对的帝国强权无法对分割的方式达成协议;或是仅仅因为它们的面积太大。 ... ...

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