小学六年级心理健康教学设计 妈妈我想对您说 妈妈，今天是星期天，本来希望过一个愉快的周末，可是您那如雨点般的责骂打在了我心里，我的心情真是糟糕透了！ 当您中午回来时，看到我正在看电视，就指责我学习不自觉，不懂得父母的一片用心。自从进入六年级，您就为我买了一系列课外练习书，除了平时学校作业外，我还要完成您布置的作业。 妈妈，我知道，您这样做是为我好，为了我的将来。您常说，您是去了读书的最佳机会，您把希望寄托在我身上。但是您这样做，无形中把我变成了读书、做作业的机器，我没有自由的空间。妈妈，您是否想过，我多么想痛痛快快地玩一场。 妈妈，我想对您说： 1.事件陈述 2.妈妈表现 3.我的感受 我的老妈… … 她是永远对我们 唠叨不完的人 妈妈您究竟是为了什么？ （1）学习方面：作业拖拉，书写不认真，成绩不理想…… （2）娱乐方面，无节制地玩电脑,看电视玩手机……等。 （3）社交方面：外出玩耍不提前交待清楚，让父母担心…… （4）卫生方面：房间脏，乱…… （5）安全方面：行路安全，骑车安全，谨防陌生人等…… （6）饮食方面：挑食，暴饮暴食…… 事件陈述 妈妈表现 我的感受 我可以改变 我可以 这样想 安静聆听 转移注意 换位思考 解释沟通 倾诉宣泄 撒娇和解 和妈妈产生矛盾时，我们可以： 接纳法 折中法 保留法 曾经的妈妈——— 年轻、漂亮！ 如今的妈妈———容颜渐老！ 妈妈———养育我长大！ 妈妈———承载着全家人的幸福！ 谢谢！ 欢迎指导！
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