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课件网) 第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 单元整合 知识网络系统构建 时空构建归纳整合 知识网络系统构建 时空构建归纳整合 一、中国改革的“探路阶段”(1978—1992年) 1.时空构建:该时期以邓小平同志为主要代表的中国共产党人逐渐形成了中国特色的社会主义理论,改革开放在探索中不断推进。 2.核心知识 (1)历史转折:真理标准问题的讨论否定了“两个凡是”的错误思想,确立了实事求是的思想路线;中共十一届三中全会将党的工作中心转移到经济建设上来,成为改革开放的起点,实现了党和国家历史上的伟大转折。 (2)政治领域:中共十一届三中全会后,党和国家平反冤假错案,落实党和国家行之有效的政策,拨乱反正,使国家政治重回正轨。邓小平提出了“一国两制”的伟大构想,促进了祖国统一大业的发展。 (3)经济领域:经济体制改革首先从农村启动,家庭联产承包责任制促进了农村的发展;以扩大国有企业经营自主权、实行政企分开为原则的城市经济体制改革随之启动;对外开放不断扩大,逐渐形成全方位对外开放的新格局。 (4)理论成果:在探索社会主义建设道路的过程中,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人逐渐形成了邓小平理论。 二、中国改革开放的“建制时期”(1992—2012年) 1.时空构建:该时期以江泽民、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人进一步深化改革开放,从体制外的先行先试到体制内的顶层设计;对外开放进一步扩大,加入世界贸易组织,使中国全面融入世界。 2.核心知识 (1)中共十四大:确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标,我国按照现代企业制度的总体思路推进国有企业改革。 (2)对外开放:提出了“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。2001年加入世界贸易组织,使我国更深层次地参与经济全球化进程。 (3)祖国统一大业硕果累累:香港、澳门先后回归祖国,两岸关系持续发展,大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会在香港举行会晤,形成了在处理两岸事务性交涉中“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,后被称为“九二共识”。 (4)在探索社会主义建设道路的过程中,以江泽民、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人逐渐形成了“三个代表”重要思想和科学发展观。 三、社会主义建设新时代(2012年至今) 1.时空构建:该时期以习近平同志为主要代表的中国共产党人,面对复杂的国内外环境,攻坚克难,对内深化改革,加强党的领导;对外积极参与全球治理,提出了全球治理的中国方案。 2.核心知识 (1)改革开放向重点领域和关键环节推进,对外开放进入新阶段;共建“一带一路”获得了世界众多国家的响应;成立亚洲基础设施投资银行,是对既有国际金融体系的有益补充。 (2)科技文化成绩斐然:一批世界领先的科技成就的取得,推动了中国经济的科技创新和跨越式发展;文学艺术唱响主旋律,人民群众的文化获得感越来越多。 (3)国防和军队改革取得历史性突破:中国人民解放军的整体实力增强,武器装备加速发展,坚决维护国家主权、安全、发展利益。 (4)探索社会主义道路的过程中,以习近平同志为主要代表的中国共产党人逐渐形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。(
课件网) 第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 第29课 改革开放以来的巨大成就 自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑 课 堂 小 结 课标定位 1.中国特色社会主义理论体系形成与发展:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.综合国力不断提升:国民经济的快速发展、科学技术的不断进步、精神文明建设的成就、军队和国防事业的发展。 3.国际影响力不断扩大:和平发展的全方位外交、全球治理中的重大活动。 素养阐释 ... ...
