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课件网) 七年级 下 16.最苦与最乐 导入新课 有人说：“快乐和痛苦都是生活的孩子，他们是形影不离的一对，我们都是在快乐和痛苦的交织中感受着生活。”那么在这悲喜交织、苦乐参半的人生路上，究竟何为最苦，何为最乐？ 或许我们甚少去思考，但今天我们要学习的梁启超先生的《最苦与最乐》，能给我们带来一些启示。 最苦与最乐 梁启超 第一课时 学习目标 1. 了解作家作品、掌握重点词语的含义。 2.整体感知课文内容，理清文章结构层次。 3.弄清楚“最苦的事”是什么，作者是怎么引出来的，又是怎么论证的。 梁启超(1873—1929)，广东新会人，字卓如，号任公，别号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家、学者。1895年随康有为发起“公车上书”。1898年参加戊戌变法，是戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。变法失败后流亡日本。主张“变法”“育人才”“开学校”“变科举”等。晚年他任清华学校研究院导师。他的文风流畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室全集》，代表作有《李鸿章传》《清代学术概论》《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。 作家作品 文体常识 议论文 以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。立论文的一般结构是：提出问题———分析问题———解决问题。提出问题就是引出论述中心，提出论点；分析问题就是摆出论据来证明论点；解决问题就是得出结论。驳论文的一般结构是：摆靶子———摆实质———论危害———作结论(正面论点)。 论点、论据、论证是议论文的三要素。举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证是四种常见的论证方法。 一、初读课文，读准下面加横线的字音 揽 ( ) 契（ ）约 卸 ( )却 纵（ ）然 监督( ) 如释（ ）重负 悲天悯（ ）人 如释重负： 悲天悯人： 心安理得： 仁人志士： 任重道远： 死而后已： 自主学习 lǎn qì xiè zònɡ dū shì mǐn 像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。 哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 自信事情做得合理，心里很坦然。 有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 死了以后才停止。指奋斗到死为止。 自主学习 第一部分 ： 二、朗读课文，划分层次，概括大意 (1-3 ) 阐述未尽责任是人生最大的苦痛。 第二部分 ： ( 4) 论述“尽责任是人生最大的快乐。” 第三部分 ： (5-6 ) 论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”，进一步阐述尽责才能获得快乐。 三、用简要的语言说说本文论述的道理 人生最大的痛苦是未尽到责任； 人生最大的快乐是尽到了责任； 人应当勇于担负责任，不应该逃避责任。 三、阅读第一部分，思考： 1、说说作者认为人生最苦的事是什么，他是怎样引出这个论点的。 自主学习 “我说人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任” 分论点 （1）为什么“贫、失意、老病死”不是最苦的？ 人生什么事最苦呢? 贫吗? 不是。失意吗? 不是。老吗? 死吗? 都不是。 设问 否 定 贫 失意 老、死 知足 安分 达观 谈苦 提出论点 自主学习 （2）为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢? 凡人在世间一天, 便有应该做的事。 该做的事没有做完, 便像是有几千斤重担子压在肩头。 正 反 结论： 最苦的原因是受良心责备，无处逃躲。 三、阅读第一部分，思考： 1、说说作者认为人生最苦的事是什么，他是怎样引出这个论点的。 自主学习 三、阅读第一部分，思考： 2、作者举了哪些例子来证明自己的 ... ...
