9 如何写出人物的个性 课件-2020-2021学年高中语文写作方法指导（51张PPT）

作文指导 写 出 人 物 的 个 性 如见其人：肖像描写 动作描写 如闻其声：语言描写 如感其情：心理描写 如经其事：微处动情 人物外貌要体现人物个性，应抓住： ?天生长相 ?经历留下的印记 ?习惯性的衣着打扮 ?个性化的表情、神色 天 生 长 相 　　隶体一字似的胡须，头上竖着寸把长的头发。 ———《一面》 　　他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。 　　　�———《琐忆》 　　破毡帽 ，癞疮疤，油腻的黄毛小辫，小眼睛…… 　　　�———阿Q 经历留下的印记 　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 　　 ———孔乙己 五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ———祥林嫂 父亲 那是我小时候 常坐在父亲肩头 父亲是那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭 将我养大 忘不了一声长叹 半壶老酒 等我长大后 山里孩子朝外走 想儿时 一封家书 千里写叮嘱 盼儿归 一袋闷烟 满天数星斗 都说养儿能防老 　　可儿山高水远他乡流 都说养儿为防老 　　可您 再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 　　愿天下父母平安度春秋 习惯性的衣着打扮 他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。 　 ———别里柯夫 个性化的表情、神色 　　一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体态风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 　　　�———王熙凤 肖像描写应注意什么 　　①要抓住特征，忌面面俱到。 　　②除直接描写外貌外，可适当作比喻、对比、拟人等手法。 　　③同一人物的外貌可多次描写，要注意描写的顺序和层次。 　　④要注意体现作者的感情倾向。 学会用比喻的修辞 　　1. 新来的方老师，形象可真惨了点，身高不足一米六零，长鼻梁，尖下巴，身子瘦得像条干黄瓜。 　　2. 我家邻居有个小男孩，是个独生子，虽然家里天天给他吃过量的高级营养品，可他就是不争气，仍然瘦得像根扫帚柄。 　　3. 从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。 　　4. 那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。 　　你好像是踩着雪来的，没有公交就在寒风里找的士，黑色的棉袄颜色深一块浅一块，帽沿的绒在风里轻轻飘动，包围着你被寒风吹红的脸，你应该戴了黑色的皮手套，可是脚却有些冷，就像有细碎的冰贴着脚，你不停地跺脚，可是也没有作用，终于等到车，从上车你才松口气，我那时正睡在温暖的床上。 　　　　　　　　　　 ———喻希成 动 作 描 写 　�———�一个人物的性格，不仅表现在他做什么，更表现在怎样做。” 　　　　　　　　�———恩格斯 　　袭人方欲替晴雯开 (箱子) 时，只见晴雯挽着头发闯进来，豁啷一声，将箱子掀开，两手提着底子，往地下一倒，将所有之物尽都倒出来。　 　 ———曹雪芹《红楼梦》 1.大胆夸张，来一点“幽默” 　　游山并不能使国王觉得有趣，加上路上将有刺客的密报，更使他扫兴而还。那夜他很生气，说是连第九个妃子的头发，也没有昨天那样的黑得好看了。幸而她撒娇坐在他的御 ... ...