2020～2021 学年度下期期中调研测试七年级 英语参考答案及评分意见 第一卷（满分100分） 2021年4月 第一部分：听力（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分） 1～5BCBAC 6～10 ACBCA 11～15CBAAB 16 ～20 CACBA 第二部分：英语知识运用（共 30 小题；每小题 1 分，满分 30 分） 21～25CABCA 36～40BCACA 26～30CBACB 41～45CABCB 31～35ACBCA 46～50ACBDA 第三部分：阅读理解（共 20 小题；每小题 2 分，满分 40 分） 51～55ABCBA 56～60BCBCA 61～65 DADBC 66～70 DAECB 第一节：单词填空 （共 10 71. rises 76. try 72. kite 77. collecting 第二卷（满分 50 分） 小题；每小题 1 分，满分 10 分） 73. cheer 74. heavy 75. metres/meters 78. taxis 79. true 80. churches 第二节：语法填空 （共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 81.really 86.to go 82 . of 87.wins 83. a 88.his 84. and 89.do 85. jobs 90.Fathers 第三节：书面表达（满分 25 分） 一、 评分原则 1.本题总分为 25 分， 按 5 档次给分。 2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次， 最后给分。 3.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法的准确性、上下文的连 贯性及语言的得体性。 4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面， 评分时，应视其对交际的影响程度予以 考试。 5.如书写较差，以至影响交际， 将分数降低一个档次。 二、 内容要点 1.大明今年 12 岁， 是他们班的班长(monitor) ； 2.他会打篮球， 是学校篮球队的队长(captain) ； 3.他成绩很好， 最喜欢是英语； 4.他与人为善， 乐于助人，与同学和谐相处； 5.你的看法。 三、 要点认定 1. 考生必须有较完整的句子表达出要点。如只有关键词而无主谓结构，不可视为要点 写出。 2. 在表达要点的句子中，如果主谓结构有严重的语言错误（如语态、连动词或只写出情态 动词而无主动词）， 可视为半个要点。 3. 围绕要点的发挥， 如有语言错误， 则扣语言分。 四、写作评分标准 档次 得分 要点数 语言情况 第五档 21 ～25 5 很好地完成了规定写作任务 。包含所有内容要点，结构 完整，语句流畅，意思清楚、连贯。使用较为丰富的语法 结构和词汇，语法和词汇错误极少，格式正确，书写规范。 第四档 16 ～20 4 较好地完成了规定的写作任务。基本上包含所有内容 要点，结构较为完整，语句完整，意思清楚。语法结构和 词汇错误较少， 格式基本正确， 书写较为规范。 第三档 11 ～15 3 基本上完成了规定的写作任务。包含主要内容要点， 结构欠完整，少数语句不通顺，意思基本清楚。语法结构 和词汇错误较多，格式基本正确，书写基本规范。 第二档 6 ～10 2 未能按要求完成规定的写作任务。只包含少数内容要 点，结构不完整，多数语句欠完整，意思不够清楚。语法 结构和词汇错误较多，影响理解，格式不够正确，书写欠 规范。 第一档 0 ～5 1 未能按要求完成规定的写作任务。只写出个别要点， 结构不完整，多数语句不完整或意思不明，语法和词汇错 误很多，书写不规范。 注意： 1．原则上应按照考生所表达的要点数归档。如语言错误多，可降一档，如语言表达较好，可 打该档最高分或上升一档。 2．在同一档次内， 根据语言错误的多少确定五个分值。 1—2 个错误， 取该档次分值的高线。 3—4 个错误， 取该档次分值的中线。 5 个错误， 取该档次分值的低线。 6 个以上降一档， 10 个左右错误取其降档后的低 五、One Possible Version: Dear Richard, Thanks for your last message. I like my new school and I have many friends. I’d like to tell you 七年级英语答案及听力原文第2页（共 4 页） something about my best frien ... ...
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