中小学教育资源及组卷应用平台 五年级语文下册第六单元句子检测卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:_____ 一、选择题。 1．依次填入下面语段横线处的关联词语，正确的一项是( ) 太阳好像是天空中最亮的天体，但是_____把它放到其他恒星的位置上，那也只是一颗不太显眼的小星星，_____肉眼完全看不见。可见，在广阔无垠的宇宙空间，一定有数不清的“太阳”，_____它们能发出十分强烈的光辉，但_____距离极其遥远而无法看见。 A．如果 以致 无论 由于 B．即使 甚至 无论 因为 C．即使 以致 尽管 因为 D．如果 甚至 虽然 由于 2．关于破折号的作用，判断错误的一项是( ) A．恐怕第三件事才是买玩意儿———风筝、空竹、口琴等。(解释说明) B．“今天好热！———你什么时候去上海？”(话题的转换) C．我们———是———中国人。(声音的延长) D．四十秒钟———大家已经觉得时间太长了。(话语的中断) 3．“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？( ) A．有如千万朵盛开的白莲。 B．像从什么仙境飘来的片片白色的羽毛。 C．像千万条闪耀的银链。 D．仿佛落入人间的朵朵银棉。 4．选择正确的关联词语填空。( ) _____想写一篇关于风的习作，_____得闭上眼睛，想象风 的样子…… A．因为……所以…… B．如果……就…… C．无论……都…… D．不仅……还…… 5．“老长老长老长老长老———长！”句中破折号的作用是表示( ) A．意思的转折 B．声音的延长 C．语意的递进 D．补充说明 6．下列句子应分别用( )的语气读。 (1)咦，下雨了。 (2)唉，变成了树真麻烦。 (3)呀，我真的变成了一棵树！ A．疑惑 失望 惊喜 B．好奇 失望 害怕 C．疑惑 伤心 惊喜 D．好奇 伤心 惊喜 7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是( ) A．那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。 B．头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 C．哈，多么好玩！多么开心！ D．只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。 二、用修改符号修改下面一段话中的错误。 仰望星空，北斗璀璨。只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有多少辛酸与挑战。数十年、几代人，攻克了无数坚难险阻，实现了一个又一个技术创新，北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了说，关系到每个人的日常生活。让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！让我们树立奉献精神，探索未知世界！ 三、我会在方框里加上正确的标点符号。 1．它很自豪地说我拥有一只猫你呢 2．是你的牛奶打翻了吗小鳄鱼问小松鼠 3．你好妈妈向我点了点头请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗 四、选词填空。 因为……所以 因而 只要……就 即使……也 （1） ( )猴子显然知道水手们拿它取乐，( )它就更加放肆起来。 （2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，( )引得孩子爬上了桅杆去追猴子。 （3） ( )他走到横木头上拿到了帽子，( )很难回转身来。 五、按要求完成句子练习。 1．孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”(改为转述句) _____ 2．难道你还不服气？(改为陈述句) _____ 3．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(用自己的话说说句意) _____ 4．课堂上，陈亮请老师到前面讲一个故事。因为陈亮的嗓子有些嘶哑，但是他讲得很认真。同学们专心地听着，他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里爆发出激烈的掌声。(用修改符号修改这段话) 5. 孩子气得脸都红了。（缩句） _____ 6. 猴子用爪子撕帽子，好像故意逗他生气。（用加点字仿写句子） _____ 7. 看了《田忌赛马》这篇课文，使我有很多感想。（修 ... ...
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