6让我们更健壮 教学目标： 1.教会学生认识：羽毛球、足球、篮球、棒球，是球类运动项目。 标枪、铅球，是投掷运动项目。 2.“单杠”是技巧运动项目。 3.“拳击、武术”是搏击运动项目。 4.溜旱冰、跳皮筋，是游戏运动项目。 教学重点： 1.学会8个生字 2.初步认识几项运动项目。 3.记住“羽”的演变过程。 教具准备： 羽毛球（拍）、足球、篮球 生字卡片 第一课时 教学过程： 一、谈话导入 同学们你们一定非常喜欢体育运动吧。经常看电视转播的各项体育比赛吧，你能说说看过哪些运动项目的比赛吗？ 你们看过的比赛项目真不少，谁能概括它们都属于哪类体育比赛？ 概括的真准确。孩子们结合课文你们还知道有哪些运动项目？ 你们说的真好，知道的真多，老师真为你们高兴。 你们说的这些运动项目就是我们这课的教学内容，现在请大家看大屏幕，跟老师来读课文。 二、学课文 师领读 小组读 男生读 女生读 全班齐读 孩子们你们知道吗？这些运动项目正式比赛时要有比赛规则，而课间、午间同学们玩的运动项目就叫游戏。 做课后练习 三、作业： 1．读课文。 2．写生字、组词。 第二课时 教学过程： 一．巩固复习 1．复习生字、词。 2．做课后练习题。 （1）把声调相同的字写在一起。 羽 球 击 壮 珍 杠 打 研 一声 （击 珍） 二声 （球 研） 三声 （羽 打） 四声 （壮 杠） （2）照样子，连一连。 打 标枪 踢 旱冰 投 网球 溜 单杠 掷 铅球 玩 毽子 3．看看，说一说，涂色。 4．用“有的……有的……还有的……”练习说话。 例：下课了，操场上有的同学在跳绳，有的同学在聊天，还有的同学在踢毽子。 5．作业 （1）预习《问银河》一课。 （2）背诵课文。
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