2021届高考地理考前一个月高分秘籍 第二讲：高考地理四项基本能力的落地方式（方法+例题解析）（含答案）

高考地理四项基本能力的落地方式 一、高考地理四项基本能力构成及其地位 现在高考依然沿袭着纸笔答题方式。高考地理四项能力（以下简称四项基本能力）在考生的答题过程中分别扮演的如下角色：获取和解读地理信息是解题的前提，没有这样的能力一切都无从谈起；调动和运用地理知识是解题的灵魂，考试中心通过设置新情境、新信息和新的设问角度，就是要考查学生调动运用已有知识解决新问题的能力；描述和阐释地理事物是最终体现的是考生的得分能力，尤其在综合题中，考生即使基本理解了问题情境、明白了设问意图和知道所需要的地理知识，若不能够用科学的学科语言，清晰的逻辑来回答问题，也不可能得到高分；论证和探讨地理问题的能力考查考生自主探究和创新思维能力，也是考试中心通过设置真实开放的问题情境导向教学，检验新课程改革的落实情况的重要途径。四项基本能力具体要求如下表所示： 二、四项基本能力在高考试题中呈现方式 下面以2016年新课标Ⅰ卷一道综合题的解答过程，说明四项基本能力的运用。 1、真题回放 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。 16059151793875 （1）说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6分） （2）分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。（10分） （3）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。（6分） 2、解答过程 问题（1）说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6分） 能力一：从图文材料中可以获得哪些与答题有用地理信息，解读信息所代表的地理含义。首先审设问，找出并解读关键词，地形对气候的影响。再从材料中找到与本题解题相关的信息，从图中找出等高线信息，解读出地势中间高四周低，高差大，山脉呈南北延伸；从图中可找到勘察加半岛的海陆位置和纬度位置，属于温带季风气候区。 能力二：调动和运动地形对气候影响的有关知识。高大山脉气候的垂直差异，山地背风坡与迎风坡降水的差异。 能力三：本小题运用地形对气候的影响知识，描述勘察加半岛东西两侧气候差异的具体体现。注意要用体现地理学科专业的语言精练表达出来。该半岛属于温带季风气候区，地形对气候的影响，主要从季风的背风坡和迎风坡、地形雨等方面来分析。另外，山地海拔高，气候垂直差异大。 该小题主要运用前三项基本能力。 按同样的方式和顺序，请同学们自己尝试解答第（2）、（3）题。 附： 【答案】（1）山脉大致呈南北走向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区，地形高差大，形成气候垂直差异。 （2）纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。 （3）河流附近，熊出没的机率大；且有森林，便于隐蔽；降水较少，晴天较多，利于拍摄。 【解析】（1）该半岛属于温带季风气候区，地形对气候的影响，主要从季风的背风坡和迎风坡、地形雨等方面来分析。另外，山地海拔高，气候垂直差异大。 （2）勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少，说明该地区适宜动物存在的条件恶劣，主要从气温、食物和生存空间等方面分析。 （3）根据材料提示“大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物”，甲地是熊出没的地方，也就是鲑鱼河流而上必经地，“勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林”，有森林，便于隐蔽，位于夏季风的背风坡，降水较少，晴天较多，利于拍摄。 三、提高地理四项基本能力 （一）、获取和解读地理信息的能力 1、高考地理试卷 ... ...