炼的重要方式—或者说是重要渠道,便是对图书的闼读。 ④另一种人认为———其实,他们并没有所谓的“认为”,他们不阅读,甚至并不是因为他们 对阙读持有否定的态度,他们不阔读,只是因为他们浑浑叠叠,连天下有无阅读这一行为都未放 在心上慼索。即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下:它们是什么?它们与 我们的人生与生活有何美系?吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的媛乐。至于 那些明明知道阅读的志义却又禁不住被此类享乐诱惑而不去亲近图书的人,我们更要谊咒。因 为这是一种主动放弃的落。凡乎可以说:这是一种明知故犯的犯罪 ⑤古人对读书很在意,于是留下了许多发愤读书的故事。如“雪映窗纱”,如“凿壁偷光 还有“头忌梁,锥刺骨”之类的故事,等等 ⑥但是古人对读书的益处,认识似乎弄不很深刻。虽也孜孜不倦,但读来读去,还是脱不去 番俗气。很少有阅读的快意,更少有抵达人生审炎境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿 堂,没有甭出那书原是一级一親的台阶,读书劐是拾级而上,往那上方的殿堂里去的 ⑦读书人与不读书人就是不一样,这从气质上便可看出。读书人的气质是读书人的气质 这气质是连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造了他们这些毛坯而言,是 耄无魅力的,甚至可以说很不究美的。然而,读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。依然 还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质"的东西。这就是读书的 后天大力和迷人之处 ⑧阅读,是一种具有荧惑的人生方式 20.(3分)本文的中心论点是什么 21.(2分)请指出下面句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法) 阅读与不闻读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中问是一道屏障 道鸿汋,两边是完全不一样的气象:一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人 息的荒凉和寂寥 22,(2分)第④段中加点字“明知故犯的犯罪具体指什么? 23.(3分)阅读第⑦段用简洁的语言说说读书的后天大力和迷人之处”是什么 语文试卷第7页(共8页) 、作文(50分) 24.请在下面两个题目中任选一个作文 1)命题作文 我们常當会遇到这枓的情境 怎么办? 自己决定 请以“自己决定”为题写一篇文章 要求 ①将题目抄写在作文纸的第…一行(题目前空四格)。 体肉选(诗歌戏剧除外) ③不少于600宇 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名 2)给材料作文 造物主关切地问一颙松树的种子:“有三处环境供你生长,你会选捧哪一处呢? 哪三处呀?”松树的种子妤奇了 处是瓶子,一处是盆子,还有一处是泥坡。 生长最先考虑的是安全,尽管瓶子相对封闭些。我就选择栖身于瓶子吧。” 不后悔吗?逃择了栖身于瓶子,也就意味着你的发展会受到限侧,薄薄竹泥土难以扎根订 啊!”造物主发出了甚意的提醒。 松树的种子兀自一愣,说:“那我选捍盆子喽,毕竟盆子里的土层肀厚些。再者,我也喜欢 装 被搬来搬去的感觉 难道你就不向往更宽广的天地而成为一檡参天大树?作为盆景只能供人观黉,意义不 大的。 松树的种子一听,怦然心动了。可它又有一丝牝豫:“这样一来,我不就要遗受风雨的恣肆 欺凌与烈日的无情炙烤了吗? 造就不凡就得有所牺牲!”造物主语重心长地回答。 松村的种子欣然接受了造物土的提议 几年之后,它果真成了一棵生机勃发气字轩吊的参天大树 这个故事至少给我们这样一些启示生命总是在艰难的选择中走向卓越与美好安逸的生 活往往制约着自我发展;心有广阔的天地才能有所作为;不断的淬炼成就不凡人生;善于听从合 理的建议有益于自我发展。 订线内不要答题 请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。要求 ①所写文章主旨必須从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得 抄袭。 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌戏剧除外)。 ③不少于600字。 ④文 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
