辽大版 四年级上册心理健康 第五课 自信伴我成功 我自信，我能行 课件(共18张PPT)

我自信，我能行 他自信吗？ 他自信吗？ 他自信吗？ 他自信吗？ 她自信吗？ 小游戏 每个四人小组讨论一个集体动作来表现自信，老师评分。 你说我说 我们为什么要自信？ 自信可以带给我们什么？ 小明和小白哪一个同学是自信的表现呢？ 1、小明考试考差了，他对自己说：“是因为我太笨了，所以考不好。” 2、小白考试考差了，他对自己说：“是因为我努力不够，或是学习方法没对，我想只要我掌握了正确的学习方法，再努力一点，我一定可以考好！” 建立自信的前提是什么呢？ 正确认识自我，悦纳自我 填句游戏-我是谁？（白板上完成） 例如： 我是谁？我是一个活泼的人。 我是谁？我是一个爱笑的人。 我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。 我是谁？我是一个懒散的人。 参考词汇 （开朗、快乐、幽默、勤劳、节俭、能干、头脑灵活、爱学习、爱运动、爱看书、有理想、有人缘、文明有礼、有胆量、讲义气、关心集体、尊敬老师、遵守纪律、表达能力强、喜欢交朋友、做事不慌张、……爱哭、自私、贪玩、胆小怕事、爱打架、脾气不好、爱欺负别人、喜欢嘲笑别人、爱说谎、没礼貌、不讲卫生、做事粗心大意、判断力差、思维不好、不爱劳动……） 讨论： ①只看到自己的优点，看不到缺点，这个人容易怎样？ ②只看到缺点，看不到自己的优点，这人又容易怎样？ 怎么做才叫正确认识自己呢？ 我们先来看看骆驼和羊是怎么做的吧———《骆驼和羊》 加分环节 1、骆驼和羊是怎样看待自己的呢？ 2、它们对自己的认识是不是全面的呢？ 3、老牛对此怎么进行评价的？ 自信心测试 1、与别人谈话时，能否正视对方的眼睛？ 2、是否经常开怀大笑？ 3、走路时脚步是否快速有力？ 4、是否经常用肯定的语气说话？ 5、是否经常当众发言？ 6、是否主动和同学、老师打招呼？ 7、说话声音是否铿锵有力？ 采访大行动：别人眼中的我（字数不限）