课件编号9231707

11.4 一元一次不等式 课件(共26张PPT)

日期:2024-05-10 科目:数学 类型:初中课件 查看:48次 大小:1974272Byte 来源:二一课件通
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第十一章 一元一次不等式与一元一次不等式组 4 一元一次不等式 知识点一 一元一次不等式的概念 例1 下列不等式中,是一元一次不等式的是( ) A.x2+1>x b.-y+>y C.>1 D.5+4>8 例1 下列不等式中,是一元一次不等式的是( ) A.x2+1>x b.-y+>y C.>1 D.5+4>8 解析 A.未知数的最高次数是2,故本选项不符合题意; B.是一元一次不等式,故本选项符合题意; C.不等式的左边不是整式,故本选项不符合题意; D.不含未知数,故本选项不符合题意. 故选B. 答案 B 知识点二 一元一次不等式的解法 解一元一次不等式的一般步骤: 注意(1)一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法的联系与区别如下表: 一元一次不等式 一元一次方程 去分母 根据不等式的基本性质2 根据等式的基本性质2 去括号 根据去括号法则 根据去括号法则 移项 根据不等式的基本性质1 根据等式的基本性质1 合并同类项 根据合并同类项法则 根据合并同类项法则 系数化为1 根据不等式的基本性质2,3 根据等式的基本性质2 解的情况 解集(含有多个解) 解(或根)(只有一个) (2)去分母时千万不要漏乘. (3)不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,一定要改变不等号的方向. (4)解不等式的五个步骤不一定都用到,顺序也可以改变. (5)移项与解方程中的移项法则相同,注意改变所移项的符号,但不等号的方向不变. 例2 解不等式 ,并把此不等式的解集表示在如图所示的数轴上. 例2 解不等式 ,并把此不等式的解集表示在如图所示的数轴上. 解析 去分母,得3(x-1)+6≥2(2x+1), 去括号,得3x-3+6≥4x+2, 移项、合并同类项,得-x≥-1, 系数化为1,得x≤1, 在数轴上表示不等式的解集,如图所示: 例2 解不等式 ,并把此不等式的解集表示在如图所示的数轴上. 解析 去分母,得3(x-1)+6≥2(2x+1), 去括号,得3x-3+6≥4x+2, 移项、合并同类项,得-x≥-1, 系数化为1,得x≤1, 在数轴上表示不等式的解集,如图所示: 点拨 解一元一次不等式的一般步骤:1.去分母;2.去括号;3.移项;4.合并同类项;5.系数化为1.它与解一元一次方程的步骤一样,只是解不等式时,将不等式两边都乘(或除以)同一个负数,要改变不等号的方向. 知识点三 一元一次不等式的实际应用 列一元一次不等式解应用题的步骤 审 认真审题,找出已知量和未知量,并找出它们之间的关系 设 设出适当的未知数 列 根据题中的不等关系列出不等式 解 解不等式求出其解集 验 检验所求出的不等式的解集是否符合问题的实际意义 答 写出答案 列一元一次不等式解应用题的步骤 审 认真审题,找出已知量和未知量,并找出它们之间的关系 设 设出适当的未知数 列 根据题中的不等关系列出不等式 解 解不等式,求出其解集 验 检验所求出的不等式的解集是否符合问题的实际意义 答 写出答案 温馨 提示 (1)审题是解决问题的基础,根据不等关系列出不等式是解题的关键; (2)在设未知数时,不可出现“至少”“至多”“不超过”等词语 例3 商店以7元/件的进价购进某种文具1000件,按10元/件的售价销售了500件现对剩下的这种文具进行降价销售,如果要保证总利润不低于2000元,那么剩下的这种文具最低定价是多少元? 例3 商店以7元/件的进价购进某种文具1000件,按10元/件的售价销售了500件现对剩下的这种文具进行降价销售,如果要保证总利润不低于2000元,那么剩下的这种文具最低定价是多少元? 解析 设剩下的这种文具定价为x元/件,根据题意, 得500×(10-7)+(1000-500)(x-7)≥2000,解得x≥8 答:剩下的这种文具最低定价是8元. 例3 商店以7元/件的进价购进某种文具1000件,按10元/件的售价销售了500件现对剩下的这种文具进行降价销售,如果要保证总利润不低于2000元,那么剩下的这种文具最低定价 ... ...

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