五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质 西师大版（含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质 一、单选题 1.一个分数，分子扩大4倍，分母缩小2倍，这个分数就（?? ） A.?扩大6倍?????????????????????????????B.?扩大2倍?????????????????????????????C.?缩小8倍?????????????????????????????D.?扩大8倍 2.给 的分子乘3，要使分数大小不变，分母应加上（??? ）。 A.?3?????????????????????????????????????????????B.?27?????????????????????????????????????????????C.?18 3.把 的分母加上16，要使分数的大小不变，分子应加上（??? ） A.?3?????????????????????????????????????????????B.?16?????????????????????????????????????????????C.?6 4.的分子增加6，要使分数大小不变，分母应该（?? ） A.?增加6??????????????????????????????????????B.?增加10??????????????????????????????????????C.?增加15 二、判断题 5.分数的分子和分母都乘或除以一个数，分数的大小不变。（??? ） 6.分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，分数的大小不变。（ ） 7.将 变成 ，相当于把这个分数扩大了10倍。 （ ） 8.大于 小于 的分数只有 。 （ ） 三、填空题 9.把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数. 10.填一填。 = _____=_____（填小数） _____ _____ 11.=6÷_____= _____= _____=_____（填小数） 四、解答题 12. 13.先把下列分数化成分母是10而大小不变的分数，然后把相等的分数用“=”连起来。 五、应用题 14.把一个分数化简成最简分数是 ,化简时,用2约了两次,用3约了一次。求原分数。 参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】解：一个分数，分子扩大4倍，分母不变，分数就扩大4倍．若分母缩小2倍，而分子不变，分数就会扩大2倍． 所以这个分数扩大4×2=8倍 2.【答案】 C 【解析】【解答】解：9×3-9 =27-9 =18 故答案为：C 【分析】根据分数的基本性质，把分母也乘3，然后减去原来的分母即可求出分母应加上的数. 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：分母8+16=24，扩大了24÷8=3倍，所以分子也需要扩大3倍，即3×3=9，分子应加上9-3=6。 故答案为：C。 【分析】分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：3+6=9，9÷3=3；5×3=15，分母应增加15-5=10。 故答案为：B。 【分析】用原来的分子加上6求出现在的分子，用除法计算出分子扩大的倍数，然后把原来的分母也扩大相同的倍数求出现在的分母，再计算分母应增加的数即可。 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：没有说明乘或除以的数不为0。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个数（0除外），分数的大小不变。 6.【答案】 错误 【解析】【解答】分数的分子扩大5倍，分母也扩大5倍，分数的大小不变。 ?故答案为：错误。 【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。 7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：根据分数的基本性质判断，分子和分母同时乘10，分数的大小不变，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变. 8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：大于小于的分数有无数个，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】如果把两个分数的分子和分母都扩大相同的倍数 ... ...