第1节 光的直线传播 【自主预习探新知】 【新知初探】 一、光源 1．定义：能够_____的物体叫光源。 2．分类 (1)天然光源：自然界中存在并能自行发光的物体，如_____、_____、_____等。 (2)人造光源：在人为条件下使其发光的物体，如_____、_____、_____等。 二、光的直线传播 1．介质：空气、水、玻璃等_____物质叫作介质。 2．条件：光在_____介质中沿直线传播。 3．光线：用一条_____的直线表示光传播的_____和_____，这样的直线叫光线。 三、光的传播速度 1．光速：光在真空中传播最快，速度约为c＝_____m/s。光在水中的速度约为_____c，在玻璃中的速度约为_____c。 2．光年：_____单位，1光年等于光在_____传播的距离。 【预习自测】 1．生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是 ( ) A．水母 B．萤火虫 C．月亮 D．霓虹灯 2．下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是( ) A．日食和月食 B．影子的形成 C．小孔成像 D．发生雷电时，先看到闪电而后才听到雷鸣声 【合作探究破疑难】 【要点突破】 知识点1 光的直线传播 1．探究光的直线传播 演示1：在暗室中，用激光笔将一束激光射向空中，观察光在空气中的传播径迹(为了能看到光在空气中的传播径迹，可以在空气中喷洒空气清新剂或制造一些烟雾)，如图甲所示。 演示2：用激光笔将一束激光射入水中，观察光在水中的传播径迹，如图乙所示。 演示3：用激光笔将一束激光垂直射入透明的果冻中，观察光在果冻中的传播径迹，如图丙所示。 甲 乙 丙 (1)在演示实验中，所选用的光源是什么？ (2)这三个演示实验中，你观察到什么现象？通过实验现象得出什么结论？ 2．为了形象描述光的传播情况，教材中用了什么方法？ 3．光的直线传播的应用 (1)图4－1－3所示是李丽同学在课余时间里自制的小孔成像仪，利用这个仪器你能在屏上看到蜡烛的像。你能说明小孔成像的原理吗？试着说出此时像的特点。 (2)认真观察图，试着阐述一下形成这种现象的原因。 (3)根据下图所示的原理图，说出日食、月食形成的原因。 甲 日食 乙 月食 【归纳总结】 (1)用光线来表示光的传播径迹时，应用了模型法。所谓模型法，就是在研究比较抽象的物理问题时，根据它的一些特征，用一些具体的图形或模型来代替它，把它形象地表示出来，这样就把它更具体化了。 (2)影子的形成与小孔成像的比较 小孔成像 影子的形成 形成 原理 光沿直线传播 光路图 形成 原因 像是光线在光屏上实际到达的区域 影子是光线被物体挡住，在物体的后面形成的阴影区 特点 是倒立的实像。像的大小与物体到小孔的距离和小孔到光屏的距离有关 影子的大小与物体到光源的距离和物体到光屏的距离有关 【典例】 小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是 ( ) A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．蜡烛的实像 想一想：如果易拉罐的位置不变，将蜡烛的位置向后移动，则蜡烛成像的大小发生什么样的变化？ 【易错提醒】关于小孔成像的易错点 小孔成像成的是倒立的实像(相对于物体)，像的大小与物体到孔的距离和孔到屏的距离有关，像的形状与物体相同，而与孔的形状无关。 【针对训练】 如图所示，李明在回家经过一盏路灯的过程中，发现自己的影子在不断变化，根据所学的知识判定一下李明影子长短的变化情况是_____。 知识点2 光的传播速度 世界上很多城市都会在各自国家的国庆日有烟花表演，假设你十一期间在香港看2015年国庆日烟花表演。 (1)若你在离烟花表演处5 km远处看，对礼花爆炸时的声音和色彩你会先感觉到哪一个？说明原因。 (2)两者时间相差多少 s？(保留一位小数) 【归纳总结】 声音 ... ...
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