ID: 9239185

人教版高中语文(选修)中国小说欣赏 - 6.《红楼梦》课件24张PPT

日期:2026-02-16 科目:语文 类型:高中课件 查看:57次 大小:1316352B 来源:二一课件通
预览图 1/9
人教,24张,课件,红楼梦,欣赏,小说
  • cover
(课件网) 红楼梦 宁国府主要人物关系图: 贾代化 贾敷(长子,早亡) 贾敬 贾珍 惜春 尤氏 娶 生 贾蓉 秦可卿 娶 荣国府主要人物关系图 贾代善 贾母 (史侯小姐) 生 贾赦 贾政 贾敏 嫁 林如海 生 林黛玉 娶 ?(早亡) 邢夫人 贾琏 王熙凤 巧姐 娶 生 贾迎春 嫁 孙绍祖 王夫人 娶 赵姨娘 贾元春 贾珠 贾宝玉 李纨 贾芸 娶 生 娶 薛宝钗 贾探春 贾环 终身误 都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪,终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。 枉凝眉 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬,春流到夏! 诉肺腑 一、解释“金玉良缘”之说 “木石前盟”之说 二、初读课文,感悟语言 阅读讨论第三和第五自然段中人物个性化语言的作用。 所谓人物个性指的是人物在特定的时代中表现出的独有的思想、品质、行为、习惯的特征。不同时代不同阶级的人,或同一时代同一阶级而所处不同社会环境,或具有不同生活阅历和不同学识的人,因他们的世界观不同,看问题、想问题、处理问题均有自己的与人不同的意识和标准。 人物个性形成受具体的年代、社会、阶级限制,人物的思想打着时代和阶级的烙印,反映人物思想的语言,自然具备那个年代、社会、阶级的道德标准的本质。所以,人物的个性化语言是人物生活在那个特定的社会里所持的认识世界的自我的思想道德的反映。 讨论回答以下问题: 1、文中那些话为肺腑之言,请举一例。 2、第三段和第五段中黛玉、宝玉、湘云和袭人的语言,表现了各自 什么样的性格侧面? 3、宝玉对黛玉说:你放心。宝玉为什么要说这句话?这句话的内涵是什么? 2、宝玉:通过他与湘云、袭人和黛玉的对话,充分表现了他厌恶仕途,不愿与士大夫结交,蔑视封建道德伦常规范,热烈追求志同道合的伴侣,具有强烈的叛逆性格。 黛玉:对理想的爱情执着地追求,他与宝玉心灵相通、志趣相投。尽管为了得到专一的爱情整日以泪洗面,心病日甚,但她的内心仍蕴积着反抗的情绪,她被宝玉视为从来不说“混帐话”的知己。 湘云:在本文中虽也劝说宝玉要热心仕途,多结交官宦,讲谈经济学问。但封建礼教对她的影响远不及宝钗那样深。她的言辞表现出她的娇憨活泼,开朗豪爽的性格特征。 袭人:在文中和湘云一起 对宝玉的规劝,表明了袭人与宝钗所遵奉的行为规范是一致的。宝玉发怔时误把她当作黛玉而发出的内心隐情使她十分震惊,她很快向王夫人发出宝玉有可能越出礼法之外的警告,以此表明她的忠心,表明她合乎封建道德规范立场。总之,她是一个驯服的女婢。 3、既是贾宝玉对多愁善感弄得一身病的林黛玉的关怀、体贴、劝慰,让她不要忧虑,不要猜疑,不要担心;也可以看成是贾宝玉对林黛玉的“爱情的承诺”。 人物 性格特点 宝玉 厌恶仕途 蔑视伦常 追求爱情 湘云 娇憨活泼 开朗豪爽 袭人 守规 驯服 黛玉 敏感多疑 多愁善感 语言描写 心理描写 艺术手法 宝玉挨打 1、速读课文前四段,找出宝玉挨打的原 因是什么? 2、贾环为什么要诬陷宝玉? 3、归纳贾政的性格特征。 4、王夫人是个什么样的人物形象? 5、从本文看,贾母的性格特点是什么? 1、宝玉没有好好应酬封建官僚贾雨村,惹得贾政不大高兴。 2、宝玉为了丫鬟金钏儿自杀的事,徘徊懊悔,精神恍惚,又恰巧和贾政“撞了”一个满怀:如此莽撞,令贾政恼怒。 3、忠顺亲王府派人来查问琪官的下落,暴露了宝玉在外结交艺人的“放荡”行为。加剧了宝玉父子间的矛盾冲突。 4、贾环趁机进谗,使得矛盾爆发。 宝玉挨打 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~