5.2 生态系统 一、学习目标 1.了解生态系统的概念和基本概念。 2.了解生态系统的组成成分，知道生产者、消费者和分解者之间相互依存的关系。 3.了解生物间的食物关系，理解食物链和食物网。 4.理解食物链能量累积和物质变化的规律。 5.了解生态农业的概念和集中简单模式。 二、知识点默写 生态系统由生 和物因素组成。是生物和它所生活的环境中的非生物因素的综合体。生物成分包括生产者、消费者、分解者；非生物因素包括空气、水分、阳光、土壤、养分以及气候因素。生态系统中生产者最重要，分解者的作用是将死亡的有机体分解为简单的无机物并释放能量，为生产者提供营养物质。 生态系统可分为自然生态系统、半人工生态系统、人工生态系统；森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。 食物链和食物网都是以食物关系为基础，因此他们成为物质的转化和能量流通的渠道。(注意：起点必须是生产者，然后一级一级画箭头，直到最高级消费者。) 食物网中包含生态系统成分中的生产者和消费者，缺少生态系统中的分解者。食物链中能量流动的特点是逐级流动，逐级减少。 生态系统中最终的能量来源是太阳能。绿色植物吸收太阳光，利用二氧化碳和水，进行光合作用，制造有机物并释放氧气。 6、生态系统的成分越简单，自动调节能力越差，即该生态系统易(填“难”或“易”到破坏。 三、例题解析 [例题1]在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，而没有加罩的草地反而生产良好，造成这种生态平衡失调的原因是( ??) A.?昆虫过多??????????B.?鸟类减少????????????C.?光线不足????????????????D.?食物链被破坏 [解析]生态系统中的各种生物通过食物链和食物网连接起来，可以从生态平衡和食物链方面来切入。在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链。 [答案] D [例题2]如图为某生态系统碳循环过程示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生态系统的不同成分，其中甲属于（ ???） A.?生产者 ? ?B.?消费者 ??C.?分解者 ?? ?????D.?非生物的物质和能量 [解析]碳循环，是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。由图可知，乙、丙、丁都有物质进入甲中，因此甲是非生命物质和能量. [答案] D 四、巩固练习 1.如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量；②表示各营养级有机物含量；③表示生态系统各成分间的关系；④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是(?? ) A.?图①：丙→甲→乙→丁 B.?图②：丙→乙→甲→丁 C.?图③：丁→甲→乙→丙 D.?图④：戊→乙→丙→甲→丁 2.香港首次在汀角红树林发现树栖蟹，取名“汀角攀树蟹”（如图），为全球新品种。对于汀角攀树蟹认识错误的是（? ） ?在生物分类中，它属于无脊椎动物???????B.?在生态系统成分中，它属于消费者 C.?该红树林中所有的汀角攀树蟹构成一个群落??????? ?D.?汀角攀树蟹的栖树习性是长期自然选择的结果 3.用图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是(不考虑比例关系) (??? ) 选项 1 2 3 4 A 植物体 植物器官 植物组织 细胞 B 生态系统 种群 生物个体 群落 C 种子植物 被子植物 桃树 裸子植物 D 人体系统 器官 上皮组织 肌肉组织 A.?A ????B.?B ????C.?C ????D.?D 4.某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是( ??) A.?阳光→植物→兔→狐狸→虎????????????????????????????????B.?植物→兔→狐狸→虎 C.?植物→兔→狐狸→虎→微生物?????????????? ... ...
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