冀教版 六年级下册 重复和渐变 分组对抗赛第一环节 游戏规则 思考一分钟并在一分钟内根据自己对重复一词的理解，说一说你认为的重复是什么？并得2分 什么是重复现象呢？ 观察下面的装饰图样你发现了什么？ 都是红色，形状大小都一样 基本形 观察下面的阅兵式方阵图你发现了什么？ 连续白色、黑色 在同一条线上，用同样的方式穿同样的衣服站着 颜色重复 排列方式重复 基本形是什么呢？ 每一位士兵 重复的定义 将一个基本形有规律地反复排列，称为重复。生活中的任何事物都可以成为基本形。比如一篇树叶，一朵小花，一个三角形等 重复给人以秩序的美感和深刻的印象。 重复给人什么感受呢？ 重复的排列方式 生活中的重复 重复在表演中的应用 生活中你还见过哪些重复的现象？每说一个得1分 除了重复的现象，你还知道其他类似的现象吗？ 渐变 分组对抗赛第二环节 分组对抗赛第三环节 游戏规则 通过前面讲解的重复的构成原理，自主学习渐变的构成原理，汇报时回答正确的学生所在组则获得这一环节的胜利，得3分 什么是渐变现象呢？ 外观的渐变 大小的渐变 形态 颜色的渐变 形态的变化、颜色的变化 渐变的定义 渐变：渐变是指基本形逐渐的有规律的循序变动。产生节奏感和韵律感。渐变是一种符合规律的自然现象，例如自然界中物体近大远小的透视现象，水中的涟漪等等。这些都是有秩序的渐变现象。 渐变是指基本形逐渐的有规律的循序变动。产生节奏感和韵律感。渐变主要包括形的渐变和色彩的渐变。在美术设计中运用渐变，会使作品产生强烈的透视感和空间感，形成一种有秩序、有节奏的变化。 渐变是一种符合规律的自然现象，例如自然界中物体近大远小的透视现象，水中的涟漪等等。这些都是有秩序的渐变现象。 水的涟漪 月亮的形态变化 灯光的照射和色彩 大小渐变：依据近大远小的透视原理，将基本形作大小序列的变化。给人以空间感和运动感。 色彩渐变：依据冷暖或邻近色的原理，将基本形配以颜色的变化。给人以立体感、层次感和光感。 位置渐变：将基本形在画面中的位置作有序的变化。会使画面产生起伏波动的视觉效果。 。 重复是一个基本形有规律地反复排列。产生秩序的美感和深刻的印象。 渐变是指基本形逐渐的有规律的循序变动。产生节奏感和韵律感。 重复与渐变的区别 自然界中叶子的重复 自然界中的重复与渐变 四叶草渐变 自然界中的重复与渐变 时装中的重复与渐变 我们一起来创作吧 教师作品：树叶准备，重复做排列，剪纸 学生作业 学生作业 作业：重复与渐变 要求： 1、用绘画或拼贴的方法，创作一件美术作品以加深感受。 2、画面整洁，工整。 参考资料 作品展示 1.自我展评 a、说说自己表现的是什么？ b、是怎样运用的？ 2.学生互评 老师寄语 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望同学们继续观察生活，热爱生活，利用重复与渐变的知识创作出更具特色的美术作品。 课堂小结：这节课你学到了什么？ ... ...
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