一、猜谜语，引入课题 同学们，今天老师给你们带来了几个谜语。猜一猜，看一看谁猜的又快又准。 小小的一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人做两旁。 天上飞，不是鸟 前边翅膀大， 后边翅膀小 喝饱汽油费的高 第四单元 多样的交通和通信 第十一课 四通八达的交通 www. 第四单元多样的交通和通信 你们还知道那些交通工具？ 一、身边的交通工具： 你们每天用什么交通工具来学校呢？你们坐车上学有什么感想呢？ 七嘴八舌： 1.我觉得坐车很快，很方便。 2.坐车很舒服，不用走那么远的路。 3.还发现每天坐着妈妈的电动车感觉又快又稳，还风吹在身上很凉快。 4.知道电动车只要充电就行，比较省钱，还没有噪音，是环保的产品。 小结 原来是这样，看起来很多人喜欢坐车，因为坐车方便，快捷。交通不仅给我们的上学，工作带来了方便，我们的衣食住行也紧密有关。交通运输成了我们不可缺少的一部分。 二、了解运输特点，选择出行方式 谁知道交通运输有哪些方式？ 七嘴八舌： 铁路运输 公路运输 管道运输 航空运输 水路运输 谁很聪明 小讨论 全学生分组来讨论： 交通运输方式的特点？ 速度较快、运量不大、运费较高 公路运输 速度快、运量大、运费不高最安全可靠 铁路运输 运量最大、运费最低、速度最慢 水路运输 管道运输方式 具有运量大、安全可靠、占地少、适合运输液体 国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。 考考你 这里有4种情景,请同学们看一看选用哪种交通运输工具最合适? (1)把面包从面包厂送到商店。 (汽车,又快又便宜) (2)两千吨木材要运往城市。 (火车,运量大) (3)把我们山西的煤出口到日本。 (轮船,载重量大,价格低) (4)把紧急需要的药品运到云南受灾区(飞机,速度最快) 选择运输方式时，应该考虑哪些因素？ 客运：价格、目的地、时间长短等。 货运：货物类型、运费、目的地、时间长短、数量多少等 交通安全 过马路遵守交通规则，走人行道，红灯停，绿灯行。12岁以下的小学生不准骑自行车上路。16周岁以下的学生不准骑电动车上路。不在马路上追逐打闹、轮滑，不追车、扒车、强行拦车。乘坐汽车要系好安全带，车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，感受到了家乡交通的变化和发展，学会了选择合理的交通出行方式。 课堂小结 四通八达的交通 11 四通八达的交通 第一课时 板书设计 公路运输 汽车 铁路运输 火车 航空运输 飞 机 水路运输 轮船 管道运输 管子 交通运输方式 作业：（选一个） 1.有人说：“要想富先修路。”你觉得这句话有道理吗？ 2.你知道家乡过去的交通是怎么样的吗？ 再见 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
