歌 曲 《采 花》 教学目标： 1.能够用积极欢快的声音演唱歌曲《采花》，培养良好的歌唱习惯； 2.在歌唱和聆听的过程中了解四川地区民歌的风格特点； 3.了解歌曲旋律特点和节奏特点，能根据其特点进行歌词的即兴创编。 教学重难点： 1.学会演唱歌曲《采花》并用欢快哦声音演唱歌曲。 2.学会歌曲《采花》的常用节奏，并且能够熟练掌握。 教学媒体：多媒体 学法指导：聆听、模唱、感受和体验 教学过程： 一、导入：猜谜语 冰天雪地一枝花，有红有晃枝上趴; 一身铁骨熬风雪，花香满园人爱它。 --打一植物 师：同学们还知道那些花的名字？ 生：（月季花，梅花、牡丹花、桃花--） 师：那同学们都知道这些花分别在几月份盛开吗？ 生：-- 师：同学们，这就是我们本节音乐课要学习的歌曲《采花》。 二、新授 1、初步聆听音乐，说一说，这首歌曲中都唱了哪些花，这些花分别都在几月份盛开？ 桃花--三月， 谷米--七月， 葡萄花--四月， 桂花--八月， 石榴花--五月， 菊花--九月 芍药，牡丹--六月， 松柏--十月 梅花--冬、腊月） 2、再次聆听歌曲，听听歌曲中常出现什么节奏型？ XX X X 前十六分切分节奏 X X XX 后十六分切分节奏 3、节奏拍拍拍：熟练节奏并掌握切分节奏 4、学唱歌曲：同学们跟着老师的琴声小声的哼唱，并拍打节奏，进一步熟悉本首歌的节奏。 5、考考你：观察书中出现的小乐句与我们刚才做的联系有什么联系？ 2 1 12 6 3 23 6、即兴创编：你能用do re mi fa sol la 五个音创编带有切分节奏的剪短的乐句吗？ 三、合作探究： 1、歌曲中用了那些音？ 2、这是哪里的民歌，这首歌都有哪些特点？ 四、四川民歌的特点： 1、音调（高亢嘹亮），歌词密集； 2、寸词（松散），高音区真假混合时真声成分多； 3、演唱时大多节奏（明快），腔少词多，吐字简单明了。 4、民歌分为三大类：号子（劳动号子）、山歌、小调（小曲） 五、演唱歌曲： 1、用积极欢快的声音齐唱歌曲《采花》 2、师生合作演唱歌曲，师演唱每段歌曲的第一句，生演唱每段歌曲的第二句，师生合唱第三句。 六、小结 这节课，我们学唱了歌曲《采花》，进一步感受、体会了四川民歌的音乐风格特点，希望同学们喜欢我们的民族音乐，把我们的民族音乐发扬光大，因为，只有民族的，才是世界的！ 七、作业 1、用欢快的声音演唱歌曲《采花》 2、自己创编简单的歌曲，下节课我们一起来探讨和学习。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
