高三语文试卷参考答案与评分建议 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 1. （3分）B (“现实的想象”错，应该为“超越现实”，其他正确，故选B。) 2. （3分）A(以偏概全，其他正确，故选A。) 3. （3分）B 4.（4分）①开篇即引用吉登斯的话，让读者直接掌握材料话题；②引用名言，阐明“虚拟认同”的准确内涵； ③引用当今世界著名思想大师的言论具有权威性和说服力。 评分建议：一点2分，两点即满分，意思对即可。 5. （6分）示例：要加强人文操守。虚拟生存中的主体：身份虽虚拟，但“现实性”仍很明显，是现实生活的延伸；虚拟生存的现状：丰富了人们的精神生活，暗含着许多文化风险；虚拟生存的交往：自我规范意识弱化和缺失，他律作用的途径遭遮蔽。 注意：不要加强人文操守，要慎言，思想不可反人类。 评分建议：一点2分，三点即满分，意思对即可。 5.补充题：请简要概括材料一的论证思路。（4分） 5.①首先提出问题，并亮明观点：数字化生存中恪守人文操守尤为重要；②然后分析问题，从数字化生存的正负效应两方面分析恪守人文操守的必要性和紧迫性；③最后解决问题，指出恪守人文操守的有效途径。 评分建议：一点1分，三点即满分4分，意思对即可。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6. （3分）D(与父亲志同道合牵强，“不愉快”理解有误) 7. （3分）Ｃ(“落日下的大旗和鸣马都饱含作者欣喜的真挚情感”错，不是“欣喜”) 8. （4分）①承上启下，紧承上文对年少生活的回忆，下启对成年生活的叙述；②情感抒发有了突转，表达对世事的感慨，更深沉厚重，丰富了作品的意蕴。 评分建议：一点2分，两点即满分，意思对即可。 9. （6分）示例一：恰到好处。素材与全文融为一体，都是写关于“马”的事；思家之情抒发自然，强调是“家里”，“我有点儿想家”则显得顺理成章；全文结构紧凑，转变了文章的写作思路，文章前一部分写家里有马的日子很有趣，是实，后一部分写梦中的马、书中的马，是虚，弟弟的来信又由虚转向实了。 示例二：多此一举。素材重复，前面大多是写关于“马”的事，文末再写有堆砌之嫌；思家之情做作，与写飞将之马时的情感不吻合；文章结构松散，文章本来所写内容多，角度多，有虚有实，最后再写弟弟关于家里买马的来信，文章显得更加松散。 评分建议：一点２分，三点即满分６分，意思对即可。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 10.（3分）C 11.（3分）D (“立即更改”错，如先皇在年中去世，继位者仍使用当前年号，新年后改元) 12.（3分）B(“多次写信慰劳他”错) 13. （8分）（1）（4分）(朱能)率军进攻济南，军队驻扎在铧山，南军登高列阵，朱能袭击并打败他，且使万余人降服。 评分建议：次、乘、降、句意通顺各１分。 （2）（4分）(朱能) 勇武刚毅性格开朗豁达，平日孝敬父母友爱兄弟，虽然位列上公，却不曾因为富贵在别人面前骄傲自大。 评分建议：开豁、孝友、状语后置、句意通顺各1分。 14. （3分）①以古为例，汉高祖不惧失败终有天下；②以事实为据：当时已有取胜的战绩；③以后果警示，不可因挫败而受制于人。 评分建议：一点１分，三点即满分3分，意思对即可。 参考译文： 朱能，字士弘，怀远人。父亲朱亮，跟随太祖渡江，积功升至燕山护卫副千户。朱能承袭父职，在成祖藩邸奉事。曾随军北征，降服元太尉乃儿不花。 燕王起兵后，朱能与张玉谋划杀死张籨、谢贵，夺取九门。朱能被授为指挥同知。他率军拔蓟州，杀马宣，下遵化。又随军破雄县，战月漾桥，捉拿杨松、潘忠，在莫阝州降服其部众。长驱直入真定，大败耿炳文军。朱能独自与三十名骑兵敢死队追奔至滹沱河，跃马大呼冲向南军。南军数万人望风披靡，被踩死者甚多，三千 ... ...
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