浙教版科学八年级下册 重难点加强练 光合作用的原料、条件和产物（含解析）

浙教版科学八年级下册 重难点加强练 光合作用的原料、条件和产物 1.小科将一株银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，图中固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳。则： （1）叶片A中间部位变蓝而边缘不变蓝，说明叶肉细胞中进行光合作用的场所是_____。 （2）实际操作后，小科发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行_____。 2.气孔是绿色植物与外界环境气体交换和水分进出的主要通道和调节结构。兴趣小组实验时发现在光照条件下绿色植物气孔是张开，而在黑喑条件下气孔是关闭。兴趣小组收集到以下资料： 资料一：保卫细胞中有叶绿体，能进行光合作用；而一般的表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用；保卫细胞的细胞液和表皮细胞的细胞液之间有机物（如葡萄糖）浓度不同时，水会从低浓度细胞流向高浓度细胞。 资料二：由于植物休内有机物和水分的运输，表皮细胞的细胞液浓度基本保持不变。 资料三：保卫细胞吸水体积膨胀，气孔是张开；保卫细胞失水体积收缩，气孔是关用。 结合上述信息并运用所学知识，对光照条件下气孔是张开，而在黑暗条件下气孔是关闭这现象作出解释。 3.如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答： （1）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于点_____?。 （2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A_____（填“多于”“等于”或“少于”）植物B。 （3）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有_____。（写出一点） 4.某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示)，请回答以下问题。 （1）“暗处理一昼夜”，是利用了绿色植物进行的_____作用。 （2）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种现象的原因是_____。 5.甘蔗是我国南方重要的农作物。 （1）如图表示晴朗白天甘蔗田间CO2浓度随高度变化的示意图，甘蔗中上部CO2的浓度比空气的浓度要_____?，这主要是植物的_____作用引起的。 （2）农民常常通过施农家肥来提高甘蔗产量，下列观点中支持使用农家肥的观点有(??? ) A.农家肥种类繁多，都是来自于自然的有机肥料，成本低 B.农家肥是堆满时间长，上面有大量的危害细菌、病毒 C.农家肥营养元素较全面，作用较缓和而持久 D.农家肥中有机物多，微生物分解有机物产生更多的二氧化碳 E.农家肥会增加水体中有机物的含量，造成水体污染 6.为研究光照强度对某种水草光合作用的影响，研究人员在15℃恒温条件下，测定光照强度与二氧化碳吸收量的关系，结果如图所示。请回答： （1）图中 BC 段曲线上升的原因是_____； （2）影响水草光合作用强度的因素除了光照强度外还有_____。 7.对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题： 材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤； 材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克， 材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。 材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。 （1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为_____。 （2）普利斯特利实验说明了_____。 （3）如 ... ...