课件编号9289044

三年级语文推荐共读书目《父与子》课件(42张PPT)

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:小学课件 查看:32次 大小:6910464Byte 来源:二一课件通
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什么是漫画? 在阅读这本书之前,我们先看一看: * 漫画 漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。常采用夸张、比喻、象征等手法,构成幽默诙谐的画面或画面组,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性,也有纯为娱乐的作品,有较强娱乐性。 所以说漫画有很多种,不单单只有同学们读的那种“口袋”漫画书(例如《阿衰》),也不单单只有日本漫画。 谁画? 画谁? 下面我们看一下《父与子》这本漫画: * 父:秃头的大胡子的爸爸,慈详、和蔼、幽默 子:留着刺猬头的淘气儿子,调皮、聪明、可爱 * 埃·奥·卜劳恩(E.O.Plauen) 埃·奥·卜劳恩(E.O.Plauen) 原名埃里希·奥泽尔埃 (Erich Ohser)[1]? ,德国著名漫画家。1903年3月18日生于德国。 由于家庭经济的原因,没能上文理中学,而去当了一个钳工。学徒生涯结束后,他踏上了去莱比锡皇家绘 画与出版学院求学之路。 1934年12月13日《父与子》第一个连环漫画故事《糟透了的家庭作业》问世于《柏林画报》 。《父与子》漫画被誉为德国幽默的象征。 1934年《父与子》问世时,独生子克里斯蒂安年仅3岁,作品中的父子俩实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。 他的精神来源主要来自于对独生子和父亲的深挚的爱。正是这种爱,使他获得了空前的成功。他最感谢的就是他的父母,虽然他们没有在艺术上给他什么帮助,但他觉得,是父母亲金子一般的心和美好的性格,让他一生受益。 怎么欣赏漫画? 形象 语言 共鸣 仔细观察人物的动做和表情 展开想象,想象人物的语言和心理 体会作者所要表达的情感 父与子 寻找小出逃者 读《父与子》这本漫画我们一定要仔细阅读题目。因为这本书每则漫画的题目都阐明了故事的主要方向,为我们理解图画指明了方向。 父亲 仔细观察 (人物的动作和表情,) 展开想象 (人物的语言和心理) 寻找小出逃者 通过仔细观察和展开想象的方法,描述画面内容。 (观察人物的动作、表情), (想象人物的语言和心里) 寻找小出逃者 共鸣:我体会到了———(说说自己的感受) 依次行事 依次:按照次序。行事:办事,处理事情。 依次行事:就是按照顺序处理事情。 从这则漫画的题目上我们就可以了解到,这则 漫画的主题是什么。漫画主要讲了个什么问题。 父为何追打儿子呢? 因为儿子把墨水打翻在地上。 父为何追到儿子后又不打了呢? 特写 儿子的裤子破了。 想一想父亲对儿子说了些什么话? 想一想那时,儿子心里在想些什么? 儿子是否就此逃过一劫呢? 事有轻重缓急,需要依次行事。 试一试:把这故事完整的讲出来。 将错就错 事情既然已经做错了,索性顺着错误做下去。 顺着,依照 发生了什么事让父亲做出如此动作? 同学们,看了这3幅漫画,还想看吗?你得告诉我你们的阅读感受是什么?就是读这些漫画的感受是什么? 之所以推荐同学们阅读《父与子》漫画集,并不是因为我们现在这个时代缺乏笑料,但是,很多时候,伴随笑声而去的是淡忘。比如同学们读的《大中华寻宝记,儿童百问百答》这类的漫画属于科普类漫画,同学们可以从中学到知识。而比如《阿衰》,《碗豆》这类的漫画就属于看过笑笑就算了。就属于从笑声中淡忘的那一类漫画。 ? 而《父与子》走过了半个多世纪,仍然具有极强的生命力。它不仅仅是一部优秀的漫画,更是世界人民的精神和心灵财富。在它简单画面的背后,包藏着一颗爱的种子。这颗种子随着时间的推移,会在人的心灵中生根、发芽,能在人与人之间传递关怀和感动,是值得一生阅读和珍藏的。希望我们一同用心来体味、用爱来珍藏这部经典之作吧。 丰子恺 丰子恺(1898—1975),又名丰润、丰仁。浙江桐乡人。早年师承李叔同,并深受其影响。一生绘画创作甚多,并以中国画的技法画漫画的成就最大。他集音乐家 ... ...

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