上教版 五年级第一学期 《上海弄堂》 课题：上海弄堂 课时：1课时 课型：绘画 年级：年级 教材： -- 教材分析：本课的教学内容是在小学阶段第一次正式引入透视概念，是一堂承前启后的重要过渡课程。通过上海弄堂这个传统建筑为载体，介绍平行透视现象，并教授学生表现的方法。 学情分析：透视现象就发生在学生周围，但很少有学生会注意。在教学中学生通过自身的生活经验一般比较容易理解，但表现起来却往往不那么准确。 教学目标： 知识与技能：了解保留保护各地名宅的意义，知道平行透视现象的规律，观察照片学会寻找归纳出帮助绘画的消失点和参考线，并用有疏密、粗细变化的线条表现有纵深感的上海弄堂。 过程与方法：在欣赏、比较和分析上海弄堂的过程中，发现近大远小的视觉现象，学习透视的相关概念及表现方式。 情感态度与价值观：感受各地民宅与上海弄堂的独特的美，了解在不同地理环境历史背景下人们会出现的不同生活方式和历史建筑，加深保护历史建筑的意识，激发对上海这座城市的热爱。 教学重点: 线描表现上海弄堂中的平行透视现象 教学难点：平行透视现象的准确表现 教学设计思路：通过介绍让学生感受中国各地名宅的特点。在观察中发现照片中的透视现象，学习消失点，视平线的概念和描画方式。在消失点和参考辅助线的帮助下完成上海弄堂的线描作品。 教学过程： 一、两分钟预备铃 （一）、欣赏不同地区的特色民宅 二、比较与思考 （一）、照片比较：现代小区、传统民宅 1、你愿意居住在哪种建筑中？为什么？ 2、为什么不把旧房子都拆掉盖新房子？ （二）、揭题《上海弄堂》 就像你儿时的照片，是你父母和你最珍贵的记忆一样，传统民宅是一座城市历史的见证，今天就让我们来了解一种承载着海派情怀的传统建筑———上海弄堂。 二、观察与发现 （一）、配音视频：上海弄堂 （二）、发现透视现象：推开石库门，发现弄堂里的秘密 1、为什么明明一样长的门高，变得一长一短？ 近大远小这种现象在绘画中是有一个专用名词———透视。 （三）、透视相关知识点介绍（平行透视） 1、透视———绘画术语.画家在作画的时候,把客观物象在平面上正确地表现出来,使它们具有立体感和远近空间感,这种方法叫透视法.因为透视现象是近大远小的,所以也称为“远近法”。 2、消失点：延长门的顶边与底边，两条线相交处就是消失点。 3、视平线：通过消失点的水平线。 （四）、找找照片里的平行透视现象 1、发现现象一 找出最明显的两条平行线 延长平行线 找到消失点 通过消失点找到水平线 现象一：———水平平行线相交于一点（消失点）。 2、发现现象二：垂直平行线仍然垂直平行，但距离越来越近。 三、示范与尝试 （一）、教师示范： 仔细观察照片，寻找透视规律 在纸上用铅笔轻轻定出消失点与参考线（或直接使用带参考线的纸） 简化照片、绘画大体轮廓 用疏密的线条添加细节 （二）、欣赏同龄人的画 （三）、作业要求 1、参考照片，找出弄堂里的平行透视现象，并用线条较准确的表现出来。 2、适当运用有疏密、粗细变化的线条，表现弄堂里的细节。 3、有创意的为画面添加人物或情境。 （四）、学生作业，教师巡视指导。 四、评价与展示 （一）、全班展示作品 选择同一张照片的学生作品展示在一起。 （二）、学生自由欣赏作品 欣赏角度： 平行透视关系是否准确 水平平行线相交于一点 垂直平行线垂直，但距离越来越近。 线条流畅、有疏密变化、细节丰富。 创设情境，有创意的表现画面。 （三）、自评互评 （四）、教师评价 五、拓展 田子坊：上海著名的旅游景点，也是不少艺术家的创意工作基地，吸引了无数中外游客。田子坊是里弄民居味道，弄堂里除了创意店铺和画廊、摄影展，最多的就是各种各样的咖啡馆。在闲散的下午，就着弄堂里的习 ... ...
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