“画画美丽的自然景色”教学设计 一、教学目标? 1、认识风景绘画构图方法，分清风景画中运用远景、中景、近景的构图方法? 2、初步了解色彩的冷暖概念，激发学生学习色彩的兴趣? 二、教学重难点? 教学重点：认识风景绘画构图方法，分清风景画中运用远景、中景、近景的构图方法。? 教学难点：结合所学的空间知识，画一幅风景画。 三、教学流程? （一）视频鉴赏，激趣导入? 师：老师今天这有一段非常美的视频想跟大家一起分享，大家想不想一起去看看呢？ 这段视频美不美，你们在视频上看见了些什么？ 生：气壮山河，重峦叠嶂，连绵起伏的山川，波澜壮阔的湖水，高山流水，一望无际的大草原等。 师：你们看完是什么样的感受？ 生：大自然，我们的地球家园真美。 师：大自然的风光无限美好，走进大自然，我们会被大自然美丽纯朴的景色所吸引，今天就让我们一起走进美丽的自然风光吧。? ? 板书课题———画画美丽的自然景色”? （二）作品鉴赏，师生互动? 1、欣赏几组漂亮的大自然图片说说你喜欢哪幅？从构图、色彩去观察、欣赏。 生：...... 师：你喜欢皑皑白雪，喜欢雪山，那这幅雪山在画面的什么位置？在远处，远远的一排漂亮的雪山。大家都回答得非常棒。刚刚老师仔细听你们评述画的时候听到了几个关键词：远处的山，近处的水。有远、有近、有前、有后。原来一幅漂亮的风景画不是像平板一样一层不变的，它们有着丰富的层次感。 你们知道如何体现画面的层次感、立体感吗？谁有好的方法？ 生：把近处的景色画清晰，远处的景色画模糊；近处的物体画大，远处的画小。（以前所学到的透视规律）。 2、我们看到这幅图片，是不是有较强的画面层次感，它是如何做到的呢？这幅画分为：远景、近景、中景。 ———板书——— 远景：远一点的景物，为画面的远景。 中景：画面的主体，所以一般丰富些。 近景：离我们近一点的景物，称为画面近景。 远景、近景、中景分别有什么？ 小结：当一幅画有远景、中景、近景就有很强的画面立体感。 （三）举例分析，自主探究 1、分析风景绘画作品，并说出这幅图在远、中、近各个层次中的表现了什么景色？（大家一起来讨论，找一找） 强调：当一幅画有远景、中景、近景就有很强的画面层次立体感。 2、画面不仅构图重要，还有一个必不可少的条件？———色彩 不同的色彩带给我们不同的视觉感受。这有两张图片，仔细看看，说一说你喜欢哪幅，它们带给你什么样视觉感受？ 生：喜欢云海的感觉，很暖和，很温馨。 师：主要用了什么颜色？红色、橙色。一般以红、橙、黄为主暖色调。 生：喜欢下雪，雾凇。白雪皑皑的感觉，很凉爽。 师：一般以蓝、绿、紫为主的是冷色调。 3、小游戏：找朋友 看看大家是否都学会了。这里有几幅图，请你用冷暖知识分为两大类。（互相讨论） 范画 师：说了这么多，画一幅风景画到底是怎么画的呢？我在这里示范一张。仔细看清楚步骤哦。 铅笔打稿 2、画出远景（天空远山） 3、画出近景（草地水面） 用冷色或暖色绘画一幅风景画 注意冷暖色的搭配，层次的构图。 教师巡回指导 作品欣赏 展示评价 评选出最佳色彩 最佳绘画奖若干 拓展 通过这次的学习，大家都画得特别好。美丽的大自然，我们应该从身边的小事做起，去爱护，保护好我们的大自然。让我们的大自然越来越美。 ... ...
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