卷9 专项题型（二）简答题-2020-2021学年部编版七年级道德与法治下期末复习优测卷

中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年七年级道德与法治[下]期末复习优测卷 专项题型二:简答题 简答题特训(一) 1.七年级某班同学针对道德与法治的内容举行了一场知识竞答,请你运用所学知识完成下面的填空题。 (1)小华最近一段时间觉得心里像压着一块石头似的,特别烦闷。于是,他积极参加班级、学校组织的活动,逐渐使心情好转起来。可见,小华能够在_____的温暖中放松自己,调控心理矛盾。 (2)在学习中,小伟经常从另一个角度思考问题,敢于将原先的答案推倒重来,正因为如此,往往能够找到新的解决办法。由此可见,_____思维有助于我们发现问题提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。 (3)随着时间的推移,小东发现自己越来越喜欢同班的一名女生。他产生这种情感是_____的现象,但需要慎重对待,理智处理。 (4)小龙发现,自己情绪好的时候,能够和同学友好相处；相反,如果情绪不好,则往往容易得罪人,和同学产生矛盾。可见,情绪的表达关乎_____ (5)在集体中,个人利益与集体利益_____上是一致的,当二者发生冲突时,应该坚持_____。 2.请你根据下列情境,写出正确的做法。 (1)情境一:正上七年级的小伟认为自己很怯懦,缺点很多,难以享受到青春的快乐。 (2)情境二:班级中有两名同学找到小龙,要和小龙组成“三剑客”团体,共进退,抱团欺负其他同学。 (3)情境三:放学路上,小强和同学看见前面正在修路,并放有“车辆绕行”的标志牌,同学觉得挡路了,想把牌子扔到旁边的大坑里。 3.疫情期间,有一个特殊人群,他们身穿红马甲,穿梭在各个街道和小区。他们参与社区疫情防控值守,在站点帮往来人员体温测量、信息登记等。从这些志愿者身上,我们看到了强烈的社会责任感,不言代价与回报的奉献精神。他们传递了美好的情感,传递了生命的正能量。他们的行为让周围的世界多一份美好,使我们的社会变得更加和谐。 (1)结合材料,请你说说美好情感对我们的成长具有什么意义。 (2)在今后的生活中,我们应该如何向志愿者学习,传递情感正能量？ 4.小华是七年级(3)班的学生,他非常热爱自己的班级。每天都早早到校,帮助值日生打扫卫生。自习课上,有人调皮捣蛋,他非常气愤,上前就将对方臭骂一顿。班主任让他代表班级参加学校的演讲比赛,由于马上面临期中考试,自己没有时间,以他积极动员同桌参加。小华爱憎分明的性格得到了同学的喜爱,班级里的一名女生向他表达了好感,他对这名女生也有“意思”,二人马上交往起来,坠入了爱河。 材料中小华的行为有错误之处吗？如果有请你找出来并说明原因。 简答题特训(二) 1.七年级某班同学针对道德与法治的内容举行了一场知识竞答,请你运用所学知识完成下面的填空题。 (1)小华面对他人的观点,从来不盲目附和,而是理性地思考；当自己的观点被他人质疑时,也能采纳他人合理的意见。小华的这种思维方式是_____思考。 (2)“_____”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好永不言弃的精神状态。 (3)羞耻感焦虑感和挫败感是_____的情感体验,对我们既有消极影响,又有积极作用。 (4)七年级(3)班有43人,七年级(5)班有50人但(3)班的集体力量却比(5)班大,由此可见,集体的力量来源于成员共同的_____和_____,而不是集体成员数量的多少。 (5)法律规定的_____和_____为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2.请你根据下列情境,写出正确的做法。 (1)情境一:在父母的影响下,小伟认为女孩子性格不好、习惯不好,所以不愿意和女生交往。但是,在班级生活中,却又避免不了要和女生交往。 (2)情境二:小龙经常以取笑别人为乐,当有人劝阻时,他也毫不在乎,认为自己的做法无伤大雅。 (3)情境三:对于班级的事情,无论是大是小小强都不愿意分担。他认为,学生的主要任务是学习,只要学习成绩优异就“OK”了。 3.小磊是我市某中学的一名初中学生。今 ... ...