2011年中考试题《摩擦力》专题练习

2011中考试题摩擦力专题练习 1．（2011泉州）如图l所示，许多瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是（ A ） A．增大摩擦 B．坚固耐用 C .节约材料 D．便于运输 2．（2011扬州）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 B A．行李箱安装滚动的轮子B．轮胎上制有花纹 C．车轴加润滑油 D．磁悬浮列车悬浮行驶 3．（2011盐城）小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是 D A．在木块上加放砝码 B．保持接触面粗糙程度不变 C．使木块侧放减小接触面积 D．沿水平方向匀速拉动木块 4. （2011成都）关于摩擦，下列说法正确的是 6.A A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害 D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力 5. （2011内江）在以下几个实例中，属于增大摩擦的是 D A.磁悬浮列车 B.气垫船 C.在轴承中加润滑剂 D.在鞋底、轮胎上的花纹 6．(2011北京)图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 B 7．（2011广安）一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ D ） A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N 8（2011包头）（4分）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。 （1）采用如图15甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是 。 （2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图15乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为 。 9.（2011绵阳）通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。 ⑸16 32 10. （2011淮安）汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 _____ 来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是 _____ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 _____ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。13.增大接触面间的粗糙程度*增大粗糙 减小 压力 17(201l兰州)在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为＿＿＿＿N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为＿＿＿＿N。 17. 4 6 11．（２０１１安徽）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题： (1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_____。(填选项前的编号)①木板的质量m1，②滑块的质量m2： ③砝码的质量m3，④托盘和砝码的总质量m。 (2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_____。(用已知或测量的物理量符号表示) (3)该实验的理论依据是：_____。 (4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_____ 12、（2011达州）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想 ... ...