课件编号9301335

人美版(北京) 四年级下册美术课件 第4课 点彩刻纸 (17张PPT)

日期:2024-06-16 科目:美术 类型:小学课件 查看:46次 大小:12639744Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 这两幅作品你更喜欢哪一个?说说你的理由? 《孙悟空》 教师范作 《孙悟空》(点彩刻纸 河北蔚县) 现代 这样的作品你是不是更喜欢呢?知道它是怎么创作出来的吗? 义务教育教科书 美术 四年级下册 第4课 什么样的刻纸作品适合点彩,为什么? 图1 图2 我爱探究一 1、用乳胶将刻纸在底纸上进行固定,粘两三个点即可。 点彩小提示: 头发 用赭石色 眼睛 用白色 皮肤 用肉色 再次对比,加深印象! 图组1 图组2 没有压住刻纸 轮廓线点染 3、压住刻纸轮廓 线进行点染 2、合理用色 点染完毕 揭开刻纸 完成 最后一步: 从一个色彩过渡到另一个色彩的渐变色。 《荷花》 局部 + + 利用哪些色点的混合可以表现出橙色?运用的是什么色彩知识? = 黄色 红色 橙色 “三原色原理” 仔细观察,画面背景运用了哪些色点混合?产生了什么效果? 运用对比色的点彩效果,活泼、跳跃。 + 红色多 绿色少 《舞狮》 我爱探究二 怎样处理主体形象和背景的色彩关系? 是怎样搭配主体形象和背景的色彩关系? 主体:冷色为主 背景:采用暖色 《脸谱》 主体:明亮色为主 背景:深暗色为主 我爱探究二 请你分析这幅画面——— 或者 仔细观察画面背景,运用了哪些色点混合?产生了什么效果? 《大碗茶》 + 墨绿色多 翠绿色少 运用深浅色的点彩效果,神秘、稳重。 图1 图2 说说怎样混合色点能表现出这些色彩效果? 我来体验 用纸团蘸各种水粉颜色直接点在纸上,让我们的视觉去帮助色彩混合,体验点彩效果。 思考: 1.你想利用哪些颜色表现混色效果? 2.采用什么样的方法、步骤制作点彩效果好? 根据本课所学方法,用刻纸点彩的方法创作一幅作品,将自己点彩时新的发现,新的创意讲给同学听。 学生作品欣赏 《开心地奔跑》 《跳绳》 《草地上的快乐》 《点彩刻纸》评价要点 1 是否压住线条点染,表现出较为完整地作品。 2 是否合理灵活地运用色彩知识处理主体与背景的色彩关系,注意了色彩的混合效果要突出主体。 3 作品是否有创新地表现。 我会评价

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