王维专题练 献始兴公时拜右拾遗 王维 宁栖野树林，宁饮涧水流。不用坐粱肉，崎岖见王侯。 鄙哉匹夫节，布褐将白头。任智诚则短，守任固其优。 侧闻大君子，安问党与雠。所不卖公器，动为苍生谋。 贱子跪自陈，可为帐下不。感激有公议，曲私非所求。 [注]始兴公，即张九龄。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) ( ) A.开篇两句连用两个“宁”字，表明作者隐居生活的决心，抒发强烈的情感。 B.第三句中的“粱肉”比喻富贵的生活，“不用”一词表明作者的厌恶之情。 C.“匹夫”“贱子”是谦称，“大君子”则用来赞美张九龄，用语得体恰当。 D.“野树林”“涧水流”意境，与“明月松间照，清泉石上流”有异曲同工之妙。 16.本诗前半部分表现作者厌恶官场之意，后半部分又表现欲获得赏识提拔之情。前后是否矛盾?请谈谈你的看法。(6分) 15.B(使用的是借代，而非比喻) 16.不矛盾。(1)作者厌恶官场，表现其清高、守仁的节操。(2)所拜求之人具有一心为公、心系苍生的君子风格。(3)作者以此希望得到公平对待，以施展才华，而非屈从私心。(计分：每点2分) 陇头吟 王维 长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。 陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。 关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。 身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。 苏武才为典属国，节旄落尽海西头 【注】?“太白”指太白星,在古人眼中太白为主征战杀伐之星。“典属国”指掌管归附的少数民族事务的官，品阶不高。 8.简要概括此诗典型人物的三个典型生活场景，并简要分析它们之间的内在联系。（5分） 8．长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪。（3分）三个生活场景是边关战士一生历程的缩影：少年渴望建功立业、青年在笛声中吞咽痛苦、老年沉沦边疆掌管少数民族事务。（2分） 9.这首诗是怎样表达思想感情的？结合诗句具体分析。（6分） 9． ①用对比手法(反衬)。开篇长安少年戍楼看星，写出其雄心满情，渴望效命边关、建功立业之豪情，格调昂扬；陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪，写出人物之艰苦悲伤、忧愁满怀，与上文构成转折，形成鲜明的对比。这样写更鲜明抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹，言近旨远，发人深省。（手法名称，结合诗句解释、所表达的思想感情各2分；分析对比，也可以是“麾下偏裨万户侯”与“驻马听之双泪流”的关西老将形成鲜明对比，副将封侯，身经百战的老将沉沦却依然沉沦边关，突出了对朝廷赏罚不公的感慨。） ②用了用典（类比）的手法。尾联用了苏武的典故，苏武出使匈奴被留多年，以致符节上的旄繐都落尽了，如此尽忠报国，也不过做了个典属国那样的小官。尾联看似安慰关西老将，实际上将苏武与关西老将类比，说明朝廷不公，功臣得不到封赏古来如此。从而深化了诗的主题。 【鉴赏】 这是王维用乐府旧题写的一首边塞诗，题目一作《边情》。一、二两句，先写一位充满游侠豪气的长安少年夜登戍楼观察“太白”（金星）的星象，表现了他渴望建立边功、跃跃欲试的壮志豪情。起句很有气势。然而，底上突然笔锋一转，顺着长安少年的思绪，三、四句紧接着出现了月照陇山的远景：凄清的月夜，荒凉的边塞，在这里服役的“陇上行人”正在用呜咽的笛声寄托自己的愁思。如果说，长安少年头脑里装的是幻想；那么，陇上行人亲自经受的便是现实：两者的差别何等悬殊！写到这里，作者的笔锋又一转：由吹笛的陇上行人，引出了听笛的关西老将。承转也颇顿挫有力。这位关西老将“身经大小百余战”，曾建立过累累军功，这不正是长安少年所追求的目标吗？然而老将立功之后又如何呢？部下的偏裨副将，有的已成了万户侯，而他却沉沦边塞！关西老将闻笛驻马而不禁泪流，这当中包含了多少辛酸苦辣！这四句，是全诗的重点，写得悲怆郁愤。关西老将为什么 ... ...
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