中小学教育资源及组卷应用平台 七下第二课 青春的心弦 2.2《青春萌动》 同步检测题 单项选择题 1.小明进入中学后，开始关注异性，渴望接触了解异性。对此认识正确的是（ ） A. 这是心理不健康的表现，应给予必要的心理治疗 B. 这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦，应尽量避免 C. 男女同学之间的交往会导致早恋，弊大于利，不应倡导 D. 这是正常的，但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往 2.在参加了学校开设的“异性交往”课程后，廖文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗，他说：“上了这节课，我发现原来青春期的异性交往，无关爱情，只是成长。”对此，认识正确的是（ ） ①相遇青春。萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象 ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ④我们可以像和同性朋友那样，毫无顾忌地，大胆地、亲密无间地与异性同学交往 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 3.华夏实验学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春，静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有（ ） ①男女同学交往容易引起误会，没必要进行交往 ②青春期萌发对异性同学的好感是正常的，但是需要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理 ③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短 ④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 4.小海在日记中写道，今天语文考试没考好，只考了78分，这个分数恰巧被他欣赏的女生看到了，小海觉得自己很没面子，小海的心里萌动，反映了初中生在异性交往中更加（ ） A. 敏感，容易发展成为爱情 B. 关注自我形象，渴望得到异性的肯定 C. 冲动，友谊的小船说翻就翻 D. 理性，不容易建立起异性之间的情感 5.处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考,以下观点正确的是 ( ) ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则 ③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 ④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 6.男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线，男女同学交往（ ） ①有益于我们身心的健康发展 ②各有优势，可以取长补短 ③可以互相帮助，促进个性的全面发展 ④性别差异大，很难找到共同的语言。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7.小刚说：“近来，我常常喜欢在女同学面前表现自己，想引起她们的注意，对我产生好感，所以在生活和学习中常常分心。我想努力控制好自己，却又做不到。不知这是怎么了！”小刚喜欢在女同学面前表现自己，这种现象是（ ） A. 早恋的苗头，应尽快消除 B. 萌发出对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象 C. 心理不健康，思想意识有问题的表现 D. 成长过程中的正常现象，应给予肯定和鼓励 8.脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以 （ ） A. 把握交往分寸 B. 消除性别差异 C. 扩大交往范围 D. 学习对方长处 9.对此漫画中的校规内容，你的正确态度是（ ） A. 赞成，男女生交往容易产生早恋，不利于青少年的发展 B. 反对，男女生正常交往有助于我们的身心健康 C. 反对，在交往中，男同学应该主动交往女同学 D. 赞成，我们现在还 ... ...
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