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课件网) 欢迎各位领导、老师 光临指导 战国策 怎么玩？ 玩什么？ 分角色朗读 人物 劝谏 艺术 人物 形象 分析 你 说 我 说 人物劝谏艺术 一言之辩重于九鼎之宝 三寸之舌强于百万之师 ———刘勰《文心雕龙》 思考： 1.为何触龙一番闲聊会使太后怒气稍平？ 2.触龙为何还不提”以长安君为质“之事？ 触 龙 强谏 用理智纠正情感 失败 太后 触 龙 一问饮食起居 情绪缓和 成功 太后 色稍解 二求幼子之事 情绪共鸣 成功 太后 笑 三论王位承袭 情绪转变 成功 太后 诺 长安君质齐救赵事 缓冲法 诱导法 直入法 大臣 盛怒 怎么玩？ 玩什么？ 分角色朗读 人物 劝谏 艺术 人物 形象 分析 触 龙 人物形象 一个忠心为国，富于生活经验，善于进谏的老臣形象 动作神态 语 言 性 格 盛气而揖之 太后笑曰 持其踵 为之泣 老妇必唾其面 妇人异甚 必勿使反 然 诺 深明大义 溺爱幼子自私 慈爱善良 蛮横专断 固执任性 太后 一个气盛偏执、溺爱幼子，但也深明大义的女统治者形象 怎么玩？ 玩什么？ 分角色朗读 人物 劝谏 艺术 人物 形象 分析 你 说 我 说 结合实际生活， 谈谈父母应该怎样爱子女？ 课外拓展 自编自演课本剧
